《食品安全法》規(guī)定：食品添加劑要符合食品品質(zhì)以及防腐、保鮮的要，又要對(duì)人體健康沒有危害。下列做法符合規(guī)定的是：

A.將“塑化劑”添加到飲料中 B.用甲醚溶液浸泡海產(chǎn)品

C.用回收加工后的地溝油烹制食品 D.用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

D 【解析】A、將“塑化劑”添加到飲料中對(duì)人體有害．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品對(duì)人體有害．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、用回收加工后的地溝油烹制的食品會(huì)對(duì)人體健康造成一定的影響．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、小蘇打受熱時(shí)能夠分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，可以用作發(fā)酵粉．故選項(xiàng)正確． 故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2018屆九年級(jí)4月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ.若用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取并收集干燥的氧氣。

(1)所選儀器的連接順序?yàn)開_____________(填寫儀器序號(hào)字母)；

(2)制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為____________________________。

Ⅱ.小麗同學(xué)欲用下列實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，A中盛的是鋅粒和稀硫酸，C玻璃管中是氧化銅粉末。氣體流向是從左向右，選擇的儀器按A→D1→C→D2→D3順序連接(D1、D2、D3為濃硫酸洗氣瓶)，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。

(1)儀器D1的作用是______________________________ ；

(2)在發(fā)生反應(yīng)時(shí),裝置C應(yīng)該先_____________(填“加熱”或“通入氫氣”)，觀察到裝置C中的現(xiàn)象是______________________________；

(3)若測(cè)得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加mg，而C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量減少ng,則水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____________(用含m和n的代數(shù)式表示)；如果不連接儀器D1，則測(cè)定結(jié)果與實(shí)際值比較將_______________(填“偏大”、“偏小”或“基本一致”)。

A D F 2H2O22H2O +O2↑ 干燥氫氣(或吸收氫氣中的水分) 通入氫氣 黑色粉末變?yōu)榧t色 偏大 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，Ⅰ.用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取并收集干燥的氧氣。(1)所選儀器的連接順序?yàn)锳 制取裝置，固體和液體不需加熱制取氣體；D干燥裝置，濃硫酸具有吸水性； F收集裝置，氧氣密度比空氣略大。(2)制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O22H2O +O...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級(jí)4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．下列圖象表示一定質(zhì)量的KMnO4受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

A 【解析】A由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，由于氧氣是氣體，所以反應(yīng)后固體的質(zhì)量比反應(yīng)前減少，反應(yīng)結(jié)束固體的質(zhì)量等于錳酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量和，不再變；B由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類質(zhì)量不變，所以氧元素的質(zhì)量不隨反應(yīng)時(shí)間而變化，圖像應(yīng)該是一條平線；二氧化錳是生成物，開始高錳酸鉀分解前，二氧化錳的含量為零，反應(yīng)中二氧化錳逐漸增多，含量增加，反應(yīng)結(jié)束，含量不再改變;D氧氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試化學(xué)模擬試卷卷（5） 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示溶液)，他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣。

[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?

經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：

(1)小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是______。

(2)小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是_______。

為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時(shí)間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸

先出現(xiàn)白色沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

(3) 該瓶無色溶液是_______。生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是________。

[實(shí)驗(yàn)反思]

(4)小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，仍能達(dá)到目的。小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是______。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽的溶液呈中性，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方法，確定該溶液究竟是哪種鹽。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象____________。

NaCl 這二者的化學(xué)式中Na元素的右下角不會(huì)有2 Na2CO3 BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+2NaCl 取少量無色溶液樣品于試管中，慢慢滴加稀鹽酸 在玻璃片上放一小片pH 試紙，將樣品液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得溶液pH 大于7。(或取少量無色溶液樣品于試管中，滴加幾滴無色酚酞，觀察到溶液變紅等。) 【解析】(1)氯化鈉中不含有氧元素，故不可能是...

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試化學(xué)模擬試卷卷（5） 題型：單選題

某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；②過濾，向?yàn)V液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列對(duì)固體粉末成分的判斷中，不正確的是

A. 一定有碳酸鈣 B. 可能有氫氧化鈉

C. 一定有碳酸鈉 D. 可能有氫氧化鈣

A 【解析】固體粉末加足量水，有不溶物說明有碳酸鈣，濾液中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾液中有碳酸鈉，故固體粉末中一定有碳酸鈉；碳酸鈣可能是固體粉末中就有的成分，也可能是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的，故固體粉末中可能有氫氧化鈉，可能有氫氧化鈣，可能有碳酸鈣；故說一定有碳酸鈣不正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)（一模）化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在水中加入氫氧化鈉以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，但氫氧化鈉本身不會(huì)在電解水的過程中發(fā)生化學(xué)變化，氫氧化鈉的質(zhì)量也不會(huì)發(fā)生改變�，F(xiàn)將8g氫氧化鈉的溶液在101g水中并通電，一段時(shí)間后生成1g氫氣。請(qǐng)回答下列問題：

(1)當(dāng)生成0.7g氫氣時(shí)，氫氣與氧氣在相同條件下的體積比約為_______；

(2)電解過程中，生成1g氫氣時(shí)所消耗的水的質(zhì)量為_______g；

(3)電解水過程中，當(dāng)生成1g氫氣時(shí)水溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

2 : 1 9g 8% 【解析】(1)電解水的過程中氫氣和氧氣的體積之比為2:1，與生成多少氫氣無關(guān)；(2)設(shè)生成1g氫氣時(shí)消耗的水的質(zhì)量為 2H2O2H2↑+O2↑ 36 4 x1g =9g 所得氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 。 答：(1)當(dāng)生成0.7g氫氣時(shí)，氫氣與氧氣在相同條...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語言。下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 2N B. Ca+2 C. 05P2 D. FeSO4+ Cu =Fe+Cu SO4

A 【解析】A、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故2N可表示2個(gè)氮原子，書寫正確；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。故鈣離子應(yīng)表示為：Ca2+，錯(cuò)誤；C、五氧化二磷的化學(xué)式可表示為：P2O5，錯(cuò)誤；D、在金屬活動(dòng)順序表中銅排在鐵的后面，不能從鐵的鹽溶液中將鐵置換出來，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中不屬于大氣污染治理措施的是

A. 外出時(shí)使用PM2.5口罩，減少有害物質(zhì)的吸入

B. 改燃煤為燃?xì)�，可減少廢氣中SO2等有害物質(zhì)的量

C. 利用太陽能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電，以獲取清潔能源

D. 煤炭燃燒后的煙氣，經(jīng)石灰漿處理后再排放

A 【解析】A、外出時(shí)使用PM2.5口罩，減少有害物質(zhì)的吸入，不能從根本上對(duì)“霧霾”等災(zāi)害性天氣治理，故A正確；B、改燃煤為燃?xì)猓蓽p少廢氣中SO2等有害物質(zhì)的量，有利于空氣污染的治理，故B錯(cuò)誤；C、利用太陽能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電，可以減少化石燃料的燃燒，能減少有毒氣體，灰塵的排放，有利于空氣污染的治理，故C錯(cuò)誤；D、煤炭燃燒后的煙氣，經(jīng)石灰漿處理后再排放，減少了SO2等污染物的排放，可有效減...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級(jí)中考第一次模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

生活中處處充滿了化學(xué)。如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請(qǐng)你據(jù)圖回答。

(1)屬于金屬材料的是_____________(寫一種即可，下同)，屬于有機(jī)合成材料的是_____________　。

(2)注射器可代替______________　等多種儀器。

(3)鋼針一般用不銹鋼制造，主要是由于其不容易生銹，請(qǐng)你寫出生活中在鐵制品表面刷油漆防銹的原理___________________　。

(3)請(qǐng)寫出一個(gè)直接表示鋁比鐵活潑的化學(xué)方程式　___________(或其他合理答案)　。

鋁箔(或鋼針) 塑料(或橡膠) 膠頭滴管、量筒(或分液漏斗)。 隔絕氧氣和水 2Al＋3FeSO4=Al2(SO4)3＋3Fe(或其他合理答案) 。 【解析】本題主要考查了金屬材料、合成材料、金屬活動(dòng)性順序以及防止鐵生銹的原理 （1）金屬材料包括純金屬和它們的合金，所以使用的金屬材料是鋁箔、鋼針；有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，使用的有機(jī)合成材料是塑料、橡膠； （2）生活中用注射器可以...

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