【題目】請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空:
液態(tài)氧氣、加碘食鹽、硫酸亞鐵、液態(tài)氫氣、干冰、氮氣
(1)可用作致冷劑的是 (2)可作食品保護氣的是
(3)能治療甲狀腺疾病的是 (4)可作火箭的助燃劑的是
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】潛水員在深水下呼吸所用的人造空氣,是由氦氣和下列氣體中的一種氣體按一定比例混合而成的,則這一種氣體是
A.一氧化碳 B.氮氣 C.氧氣 D.二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質,可增強動物免疫力。下列有關它的說法正確的是
A.蝦青素是一種氧化物 B.蝦青素是由96個原子構成
C.蝦青素的相對分子質量是596 D.蝦青素中碳、氫、氧元素的質量比為10:13:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組的同學將鎂條投入氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)產生紅色固體物質同時又看到溶液中出現(xiàn)較多的氣泡。同學們感到很奇怪,金屬和鹽反應應該生成另一種金屬和另一種鹽,怎么會出現(xiàn)氣泡?于是他們在老師的幫助下展開了探究活動。
【提出猜想】從元素守恒的角度,猜測氣體是:
①小紅認為是O2 ;②小芳認為是Cl2 ;③小林認為是______。
【查閱資料】Cl2能溶于水,它能與NaOH 溶液反應,生成NaClO和NaCl。
【實驗探究】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學開始收集產生的氣體進行實驗探究。
實驗一:小紅為了驗證自己的猜想,進行的實驗操作和對應的現(xiàn)象是 。說明生成的氣體不是氧氣。
實驗二:小芳為了驗證自己的猜想,將氣體通入盛有NaOH 溶液的洗氣瓶中,請寫出Cl2與NaOH 溶液反應的化學方程式:________。再稱量通氣前后洗氣瓶的質量,沒有改變。說明生成的氣體不是氯氣。
實驗三:小林為了驗證自己的猜想,取pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4,說明氯化銅溶液中含有較多的 (填離子符號)。
【得出結論】小林的猜想正確。
【實驗反思】實驗三中測得的結果,是否因為在配制過程氯化銅溶液時引入了雜質?請設計實驗排除干擾,你的實驗方案是 。
【思維拓展】
(1)其他金屬與鹽反應,是否也有此現(xiàn)象呢?同學們又做了以下實驗:取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應的現(xiàn)象記錄如下:
(2)請根據(jù)上表中信息,猜想金屬與鹽產生氣體的影響因素有哪些?
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【題目】同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質實驗。
溶液配制:
(1) 用50ml 30%的H2O2溶液配制5%的H2O2溶液。溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還
需用到下列儀器中的_____________。
a.托盤天平 b.燒杯 c.漏斗 d.量筒 e.膠頭滴管
氣體制備:
(2) 用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。你將選擇______________ (填 A或B)裝置作為該反應的發(fā)生裝置,選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_______________________________________,該反應的化學方程式為________________________________________。待反應結束后同學們回收了混合物中的MnO2,實驗操作為_______ 和干燥。
性質實驗:
(3) 小明用收集好的氧氣,進行了下面的實驗:
①分別把點燃的木炭放入裝有空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒,對比木炭在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象,說明影響燃燒劇烈程度的一種因素是_________________________;
②把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀引燃后,緩慢插入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是__________________________ 。
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