10．下列說法中錯誤的是（　　）
A．水電解得到氫氣和氧氣，證明分子是可分的
B．水電解得到氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
C．水電解時水分子發(fā)生了變化，不再保持水的化學(xué)性質(zhì)
D．水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化

分析 A、根據(jù)水電解反應(yīng)中變化的實質(zhì)考慮；
B、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論考慮；
C、根據(jù)同種分子化學(xué)性質(zhì)相同考慮；
D、根據(jù)原子在化學(xué)變化中的變化．

解答 解：A、水電解得到氫氣和氧氣的過程是水分子先分成氫原子和氧原子，氫原子再結(jié)合成氫分子，氧原子再結(jié)合成氧分子，所以證明了分子是可分的，故A說法正確；
B、電解得到氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素，如果水中含有氫分子和氧分子就成了混合物了，故B說法錯誤；
C、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同水電解時水分子發(fā)生了變化，變成了氫分子和氧分子，所以不再保持水的化學(xué)性質(zhì)了，所以C說法正確；
D、電解水時，水分子先分成氫原子和氧原子，氫原子再結(jié)合成氫分子，氧原子再結(jié)合成氧分子，所以氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化水，故D說法正確．
故選B．

點評 通過電解水的實驗，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣可知分子可分原子不能再分．

練習(xí)冊系列答案
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4．如圖是實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，該裝置圖中的錯誤是（　�。�
A．試管口略向上傾斜B．用排水法收集
C．集氣瓶中導(dǎo)管太短D．試管中導(dǎo)管伸入過長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）圖中微粒共能表示3種元素．
（2）寫出A2B在一定條件下分解的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）圖中表示的陰離子是（用離子符號表示）O2-．
（4）下列各組微粒中，核外電子總數(shù)相等的是BD
①Cl、C1-   ②Mg2+、F-      ③Na+、S2-    ④Ne、NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列要求，選取以下物質(zhì)的化學(xué)式填寫在相應(yīng)的位置上：
氧氣、鹽酸、硫酸、氯化鐵、氧化鈉、氯化鋇、氧化銅、三氧化硫、氫氧化銅、氫氧化鋇、碳酸鈉．
能與水反應(yīng)的氧化物是能與硫酸銅反應(yīng)的鹽是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列變化在生活中常發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．大米釀酒B．家庭自制冰C．晾干濕衣服D．氣球充氣膨脹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A、B、C代表三種單質(zhì)，甲、乙代表兩種化合物，在一定條件下它們之間有如下關(guān)系：①A+C→甲； ②B+C→乙； ③A+乙→B+甲．
請你根據(jù)初中化學(xué)學(xué)習(xí)過的常見物質(zhì)知識回答下列問題：
（1）乙物質(zhì)中的元素共有2種．
（2）如果常溫下甲是無色、無味、無毒的氣體，則A的化學(xué)式是CO，反應(yīng)③的化學(xué)方程式可能為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）如果常溫下甲是無色液體，則A的化學(xué)式是H2，反應(yīng)③的化學(xué)方程式可能為H2 +CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．將AgNO3、BaCl2、Na2SO4三種物質(zhì)按適當(dāng)比例混合后放入足量的水中，經(jīng)充分反應(yīng)，過濾，濾液中只有一種溶質(zhì)，此時濾液中大量存在的離子是（　�。�
A．Na+和NO3-B．Ag+ 和 SO42-C．Ba2+  和 NO3-D．Na+  和 Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．一定溫度下，在Ca（OH）2飽和溶液中加入下列物質(zhì)，溶液的pH沒有明顯變化的是（　�。�
A．CO2B．CaOC．CuSO4D．HCl

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20．如何證明某炭粉中混有氧化銅粉末？請寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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同步練習(xí)冊答案