18．有一瓶無色氣體，可能由甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種或兩種或三種組成，為探究其組成情況，將氣體點(diǎn)燃，并將燃燒后的產(chǎn)物通入下列裝置中，請根據(jù)有關(guān)情況推測該氣體的組成（提示：濃硫酸具有吸水性）
（1）若A質(zhì)量增多，B質(zhì)量不變，則氣體為氫氣
（2）若A質(zhì)量不變，B質(zhì)量增多，則氣體為一氧化碳
（3）若A質(zhì)量增多，B質(zhì)量也增加，則氣體組成為甲烷．

分析 根據(jù)甲烷、氫氣、一氧化碳在氧氣中的燃燒產(chǎn)物以及燃燒產(chǎn)物的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳，經(jīng)過A時(shí)，濃硫酸具有吸水性，則A中的質(zhì)量增加；經(jīng)過B時(shí)，二氧化碳被石灰水吸收，B的質(zhì)量增加；
氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，經(jīng)過A時(shí)，濃硫酸具有吸水性，則A中的質(zhì)量增加，則B的質(zhì)量不變；
一氧化碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，經(jīng)過A時(shí)，A中的質(zhì)量不變；經(jīng)過B時(shí)，二氧化碳被石灰水吸收，B的質(zhì)量增加；
故答案是：（1）氫氣；（2）一氧化碳；（3）甲烷．

點(diǎn)評(píng) 解答該題時(shí)，需要掌握濃硫酸和石灰水以及二氧化碳的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．學(xué)習(xí)化學(xué)后，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，并不是清澈透明的水都能作為飲用水，對于硬度較大、酸性或堿性偏強(qiáng)的水均不宜作為飲用水．請回答下列問題：
（1）檢測地下水的酸堿度，可使用C．
A．紫色石蕊試液           B．無色酚酞試液           C．pH試紙
（2）現(xiàn)有兩瓶無色液體，分別為硬水和蒸餾水，可用肥皂水（填試劑或方法）將它們區(qū)分開來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．今有①肥皂水  ②食鹽水  ③楊梅汁  ④白糖水  ⑤蒸餾水，5種液體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，其中pH＜7的是③，pH＞7的是①，pH=7的是②④⑤（填序號(hào)）．右圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，請仔細(xì)觀察、分析此圖，寫出一條你從圖中獲取的信息（用文字或化學(xué)用語表述）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．有22.4g的鐵粉和銅粉的混合物放入足量的硫酸銅溶液中，完全反應(yīng)后，共得到紅色物質(zhì)25.4g，則原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．Ⅰ．用化學(xué)用語表示：
（1）自然界最硬的物質(zhì)C；（2）碘酒中的溶劑C2H5OH；
（3）第13號(hào)元素形成的離子Al3+；（4）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}$O3．
Ⅱ．利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問題：
（1）打開啤酒瓶塞，有泡沫溢出．這種現(xiàn)象說明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)；
（2）濃硫酸可用于干燥某些酸性氣體，是因?yàn)樗哂形裕?br />（3）洗滌精去除餐具上油污的原理是洗滌精具有乳化作用；
（4）天然氣可作為燃料是因?yàn)樗哂锌扇夹裕?br />（5）金屬鈉是一種化學(xué)性質(zhì)非�；顫姷慕饘伲軌蚺c水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成堿和種可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．
（6）某試劑瓶上的標(biāo)簽已破損，殘余部分如圖．
化學(xué)式：H2質(zhì)量分?jǐn)?shù)：98%密度：1.84g/mL無色油狀液體，有吸水性和強(qiáng)腐蝕性
①請猜測瓶中的試劑可能是濃硫酸．
②取瓶中的試劑少許溶于水，發(fā)現(xiàn)放出大量的熱，所得溶液能使紫色石蕊試紙變紅色．
③用該稀溶液除鐵銹（Fe2O3）的反應(yīng)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
④若少量該試劑沾到皮膚上，應(yīng)迅速用抹布擦拭后用較多水沖洗，再用3%～5%NaHCO3溶液和清水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空．
（1）加熱堿式碳酸銅：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑；
（2）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；
（4）以赤鐵礦為例，寫出工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為：1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．2014年世界水日的主題是“水與能源”，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展加劇了水資源的污染和短缺．加入活性炭可以除去水中的色素或異味；生活中既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．任何一門學(xué)科都有其研究的內(nèi)容，化學(xué)研究的主要內(nèi)容有（　�。�
①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)     
②物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律    
③物質(zhì)的性質(zhì)和變化   
④生物體生命活動(dòng)的規(guī)律．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)用語的含義，表達(dá)正確的是（　�。�
A．2N：表示一個(gè)氮分子
B．O：表示負(fù)二價(jià)的氧原子
C．CO2：表示2個(gè)二氧化碳分子
D．H2：表示一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成

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