【題目】下圖為實驗室制取二氧化碳及驗證其性質(zhì)的實驗（夾持裝置略去）。

（1）儀器①的名稱___________。

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________，實驗室還可以用該裝置制取_________________

（3）裝置B中濃硫酸的作用_______________________________________。

（4）裝置C中觀察到的現(xiàn)象____________________，說明CO2具有的性質(zhì)________________。

【答案】長頸漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO↑ H2或O2 干燥劑 導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁，蠟燭逐漸熄滅 CO2能與澄清的石灰水發(fā)生反應(yīng)，密度比空氣大，不燃燒也不支燃燒

【解析】

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗；

（2）裝置A中發(fā)生的是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO↑；該裝置制取氣體，不需要加熱，實驗室還可以用該裝置制取H2或O2；

（3）濃硫酸具有吸水性。裝置B中濃硫酸的作用用作干燥劑；

（4）裝置C中觀察到的現(xiàn)象導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁，蠟燭逐漸熄滅，說明CO2具有的性質(zhì)CO2能與澄清的石灰水發(fā)生反應(yīng)，密度比空氣大，不燃燒也不支燃燒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價)，生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是( )

A. M、N兩種金屬中較活潑的是N

B. 生成H2的質(zhì)量M＜N

C. 相對原子質(zhì)量較小的是M

D. 產(chǎn)生H2的速率N＞M

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小峰和小剛閱讀試劑標(biāo)簽后發(fā)現(xiàn)，市場銷售的高錳酸鉀晶體純度高達(dá)99.5%，含水量可以忽略不計。為探究“試管放置方式對高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響”，他倆設(shè)計了制取氧氣的直立型裝置（如圖），并與斜臥型裝置比較，在氣密性良好的裝置中分別加入5.0克高錳酸鉀晶體，用同一酒精燈分別加熱，用同一型號的集氣瓶收集氣體，每組實驗進(jìn)行五次，實驗數(shù)據(jù)取平均值后記錄如下表：

裝置類型

直立型

斜臥型

收集1瓶氧氣所需時間/秒

59

68

收集2瓶氧氣所需時間/秒

95

108

收集氧氣的總體積/毫升

525

476

（1）收集2瓶氧氣，所需時間較短的裝置類型是_____；

（2）等質(zhì)量的高錳酸鉀加熱到不再產(chǎn)生氣體，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是_____；

（3）高錳酸鉀加熱發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

實驗中發(fā)現(xiàn)，斜臥型發(fā)生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值，他們對其原因進(jìn)行了探究：

（提出假設(shè)）

小峰假設(shè)：反應(yīng)生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣；

你的假設(shè)：_____。

（設(shè)計實驗）要驗證小峰的假設(shè)能否成立，請設(shè)計簡明的實驗方案_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200mL，量筒的容量為250mL。實驗步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去）：

I. 打開止水夾a 和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，稍后，測得進(jìn)入到量筒中的水的體積為V1 mL；

II. 用強(qiáng)光手電照射，引燃紅磷；

III. 紅磷熄滅并冷卻至室溫，測得量筒中的水的體積變?yōu)閂2 mL；

IV. 計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

下列說法正確的是

A．步驟I 中，鼓入空氣的體積可以是小于200 mL 的任意體積

B．步驟II 中，紅磷燃燒時可以不關(guān)閉止水夾a 和b

C．步驟III 中，未冷卻至室溫會使測得的V2 數(shù)值偏高

D．步驟IV 中，求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)等于(V2/ V1)×100 %

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）

A. 40℃時，甲物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

B. N點狀態(tài)的甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. 當(dāng)乙中含有少量的甲，可用降溫結(jié)晶法提純乙

D. M點狀態(tài)的甲溶液通過降溫并加入甲物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為N點狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）數(shù)字在化學(xué)式不同位置表示不同的意義：①表示微粒的數(shù)目 ②表示元素的化合價 ③表示離子的電荷數(shù) ④表示每個分子中所含原子的個數(shù)

請你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別表示上述哪種含義？（填序號）

Mg2+_____ 2N_____SO2_____O_____

（2）用化學(xué)式填空：

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是_____能使帶火星的木條復(fù)燃的是_____

常溫下密度最小的氣體是_____ 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_____

（3）寫出下列化學(xué)符號：

鈉元素_____ 三個水分子_____ 二個鋁原子_____ 二個碳酸根離子_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價值，請回答下列問題：

（1）黃酮素由_____種元素組成，一個黃酮素分子由_____個原子構(gòu)成．

（2）黃酮素的相對分子質(zhì)量為_____

（3）黃酮素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_____

（4）黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（列式并計算，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）_____

（5）44.6g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量是多少？_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量”（試管的容積為50 mL，注射器的活塞實驗前停在25 mL處。容器內(nèi)紅磷足量）。用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是

A.20 mL處 B.15 mL處 C.10 mL處 D.5 mL處

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g。

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；_____．

（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標(biāo)注相符？_____．

（3）試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案