推斷題:A--G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A是一種黑色固體單質(zhì),它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質(zhì);C是常用的滅火的氣體;D為紅色固體單質(zhì);F為一種比較活潑的常見金屬;G是一種藍(lán)色溶液,可用于配置農(nóng)藥波爾多液.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
;G
 

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
 
.該反應(yīng)屬于
 
;(填一種基本反應(yīng)類型)
(3)請(qǐng)寫出由A的組成元素形成的單質(zhì)名稱或化學(xué)式
 
、
 
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A--G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是一種黑色固體單質(zhì),它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質(zhì),C是常用的滅火的氣體,所以C是二氧化碳,D為紅色固體單質(zhì),A和B高溫的條件下會(huì)生成D和二氧化碳,所以A是木炭,B是氧化銅,D就是銅,二氧化碳和木炭高溫會(huì)生成一氧化碳,所以E是一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵高溫會(huì)生成F,F(xiàn)為一種比較活潑的常見金屬,所以F是鐵,G是一種藍(lán)色溶液,可用于配置農(nóng)藥波爾多液,所以G是硫酸銅,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A--G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是一種黑色固體單質(zhì),它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質(zhì),C是常用的滅火的氣體,所以C是二氧化碳,D為紅色固體單質(zhì),A和B高溫的條件下會(huì)生成D和二氧化碳,所以A是木炭,B是氧化銅,D就是銅,二氧化碳和木炭高溫會(huì)生成一氧化碳,所以E是一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵高溫會(huì)生成F,F(xiàn)為一種比較活潑的常見金屬,所以F是鐵,G是一種藍(lán)色溶液,可用于配置農(nóng)藥波爾多液,所以G是硫酸銅,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以B是CuO,G是CuSO4
(2)反應(yīng)④是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,該反應(yīng)滿足置換反應(yīng)的條件,屬于置換反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)通過推導(dǎo)可知,木炭的組成元素是碳元素,形成的其他單質(zhì)有:金剛石、石墨、足球烯.
故答案為:(1)CuO,CuSO4;
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置換反應(yīng);
(3)金剛石、石墨、足球烯.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

新州公平交易廳艾爾斯2014年4月16日宣傳,因?yàn)殡姛崞鳎ㄓ置娕瘜殻┯袑?dǎo)致民眾觸電受傷乃至身亡的風(fēng)險(xiǎn),所以公平交易廳在全州范圍內(nèi)禁售此類產(chǎn)品.電熱水袋中的水加熱后袋子鼓脹,是因?yàn)榇鼉?nèi)的水( 。
A、分子體積增大
B、分子質(zhì)量增大
C、分子個(gè)數(shù)增多
D、分子間間隔增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( 。
A、自行車炸胎 海水曬鹽
B、牛奶變酸       米釀成醋
C、礦石粉粹    食物腐爛
D、蠟燭燃燒       酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的微觀過程示意圖,由此圖示你能獲得哪些信息?至少寫出兩點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖1中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a
 

(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,要用過氧化氫制取并收集一瓶純凈干燥的氧氣,所需裝置組合為
 
(填字母).
(3)已知氨氣(NH3)極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物反應(yīng)制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水,所需裝置為B和
 
(填“D”、“E”或“F”),反應(yīng)方程式為
 

(4)在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),用酒精燈
加熱薄銅片的中部,如圖2所示,觀察到的現(xiàn)象是
 
先燃燒,通過此實(shí)驗(yàn),說明燃燒的條件之一是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

儀器f的名稱是
 
,選用a、b、d、h裝置可以制取
 
氣,該裝置還能用于制取
 
氣.寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“化學(xué)晚會(huì)”上,小波同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù),他在桌面上擺了四個(gè)盛有無色液體的高腳杯,將A杯中的液體分別倒入另外三個(gè)杯中,看到下列現(xiàn)象:B中液體產(chǎn)生大量氣泡,變?yōu)椤捌保籆中液體變?yōu)榧t色的“葡萄酒”;D中的液體變?yōu)椤芭D獭保óa(chǎn)生大量的白色沉淀),根據(jù)上述現(xiàn)象,請(qǐng)你推測(cè):

(1)C杯中的無色液體是
 
;D杯中所盛無色溶液中的溶質(zhì)可能是
 
(寫一種即可).
(2)寫出A、B兩杯溶液混和時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(寫一個(gè)即可),反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法不可行的是( 。
A、用加熱蒸發(fā)的方法區(qū)別蒸餾水與氯化鉀溶液
B、用燃著的木條區(qū)別N2與CO2
C、用稀鹽酸區(qū)別黃金與黃銅(Zn、Cu合金)
D、用水區(qū)別NaCl固體與NaOH固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某奶制品的營養(yǎng)成分如表
項(xiàng) 目每100mLNRV%
能量290kJ3%
蛋白質(zhì)3.2g5%
脂肪4.0g7%
碳水化合物4.8g2%
鈉鹽62mg3%
(1)
 
和水也是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì),但在表中未標(biāo)示.
(2)該奶制品中
 
能夠提供能量(任寫一種).
(3)奶制品中含有豐富的鈣
 
(選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免佝僂。

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