如圖所示的變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A、
石油分餾
B、
凈化水
C、
蒸發(fā)食鹽水
D、
鐵絲在氧氣中燃燒
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、石油分餾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、凈化水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、蒸發(fā)食鹽水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鐵絲在氧氣中燃燒過程中有新物質(zhì)四氧化三鐵生成，屬于化學變化．
故選D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將一塊冰糖放入一杯水中，請用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象．
（1）冰糖完全溶解后，溶液的體積小于溶解前冰糖和水的體積之和．
 

（2）冰糖溶解后，一杯水都變甜了．
 

（3）俗話說：“酒香不怕巷子深．”這句話體現(xiàn)了分了的哪一點性質(zhì)？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，取用4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應，也不溶于水），充分反應后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量得實驗數(shù)據(jù)如表：
稀鹽酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加入5g
剩余固體的質(zhì)量3g2g1g1g
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是
 
；
（2）計算參加反應的稀鹽酸中溶有氯化氫（HCl）質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是：
 
； 
（2）5個硫酸根離子
 
；
（3）2個氧原子：
 
；
（4）氧化鋁：
 
；
（5）+6價的硫元素
 
；
（6）由Fe3+和OH- 構成的氫氧化鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列描述中，化學反應與實驗現(xiàn)象不相符的是（　�。�
A、硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B、鎂條在空氣里劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光
C、紅磷在氧氣中燃燒有大量白煙生成
D、細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成了一種黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

將“實驗室用高錳酸鉀制取氧氣注意事項”與有關的“原因描述”的序號填入空格中．   
A
 
B
 
C
 
D
 
．
實驗室用高錳酸鉀取氧氣的注意事項               原因描述
A．制取裝置中試管口要略向下傾斜     （1）防止水沿導氣管倒流入熱試管，引起試管炸裂
B．排水法收集完氧氣時應先將導管     （2）不易溶于水，密度比空氣大移出水面，再熄滅酒精燈
C．收集氧氣時，可以用排水取氣法，（3）防止裝置漏氣，氣體不能從導氣管排出也可以用向上排空氣法
D．實驗室要檢查裝置的氣密性        （4）防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①
 
．
（2）實驗室選用A裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應的文字或者符號表達式為
 
，收集氧氣可選用E裝置，理由是
 
．
（3）若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
．
①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應物
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應選用
 
裝置，若使用裝置G收集氨氣，則氣體應從
 
（填“e”或“f”）通入．
（5）F裝置可以用來收集和儲備氣體．當裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用排水法，水應從（填“b”或“c”）
 
端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有關說法正確的是（　�。�
A、干水和干冰是同一種物質(zhì)
B、干水中的水分子不再運動
C、干水吸收CO2的過程是物理變化
D、用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應

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科目：初中化學 來源： 題型：

小枝和小陽對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去象個小“枕頭”．他們認為這種充氣包裝技術，主要是為我長期保質(zhì)、保鮮．那么，這是什么氣體呢？
小枝猜想是氮氣，小陽猜想是二氧化碳．
（1）請你幫助設計一個簡單的實驗方案，來判斷小陽的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：①
 
；②
 
．
（2）小陽的猜想如果正確，實驗現(xiàn)象是：
 
．
（3）根據(jù)你所學的知識，你認為食品充氣包裝，對所充的氣體的要求是：
①
 
；②
 
；③
 
．

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