【題目】現(xiàn)有下列一些說法：①溶液都是無色透明、均一、穩(wěn)定的混合物；②同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃；③糖水是溶液，鹽水是溶液，混合在一起，既有糖又有鹽，就不是溶液了；④在某種溶質(zhì)的飽和溶液中再加入這種溶質(zhì)，溶液的質(zhì)量隨之增大；⑤一杯調(diào)好的糖水，喝第一口特別甜，越喝越不甜，說明后來喝的糖水要變稀些；⑥把飽和溶液溫度升高時，若溶液質(zhì)量不變，則溶質(zhì)質(zhì)量也不變。其中不正確的是（ ）

A、②④⑤⑥　　　　B、①③④⑤　　C、①②③④⑤　　　D、①②③⑤⑥

【答案】C

【解析】此題是對有關(guān)溶液、飽和溶液等概念的判斷。其中溶液不一定無色，故①錯；溶液的飽和與否與溫度有關(guān)，②沒有指明溫度也不正確；溶液中的溶質(zhì)可以是一種也可以是多種，故③也不對；飽和溶液在同條件下不再溶解同種溶質(zhì)，故④仍不正確；溶液是均一的，這只是味覺的遲鈍造成的錯誤，故⑤還是不正確。⑥中描述的雖然溫度升高，但既然溶液質(zhì)量沒變，所以其中的溶質(zhì)質(zhì)量也就不會變，所以正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣也是一種重要的資源。

(1)空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種________(填物質(zhì)分類)。

(2)空氣成分中可做多種用途電光源的是_________。

(3)食品包裝中充入氮?dú)庥靡苑栏驗(yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)________

(4)下列做法不利于保護(hù)大氣的是________(填字母序號，下同)。

A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．植樹造林 D．提倡綠色出行

(5)己知在壓強(qiáng)為l0lkPa時，液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196℃，液態(tài)氧的沸點(diǎn)是-183℃。工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在196℃＜ T ＜_____________℃時，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】全世界每年因生銹損失的鋼鐵占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1／4，某學(xué)生想探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。

(1)請你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)編號

操作方法

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

1

____________

探究鐵在干燥空氣中的生銹情況

2

放入鐵釘，注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封，幾天后觀察

____________

3

____________

探究鐵在有空氣和水時的生銹情況

(2)一周后，編號為_________的試管中的鐵釘最易生銹。

(3)用相同材料制作、經(jīng)過相同防銹處理的鐵欄桿，安裝在南方比安裝在北方更易生銹，其原因是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)用語的符號或名稱，其中(1)～(3)寫符號、(4)寫名稱。

(1)預(yù)防甲狀腺疾病的元素_______。 (2)硝酸根________。

(3)含有錳元素的氧化物________。 (4)Ca(OH)2 _______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是（ ）

A．燒開水時，沸騰前有氣泡逸出

B．陽光充足時，充滿水的魚缸壁上有小氣泡

C．啟開啤酒瓶蓋，有大量泡沫溢出

D．夏季黃昏時，池塘里的魚浮出水面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古人云“處處留心皆學(xué)問”，你若善于觀察，就會獲取更多的新知識。

【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁，后又變澄清，他感到很意外。于是小強(qiáng)又將純凈的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。

(1)小強(qiáng)做第二個實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________。

(2)小強(qiáng)從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO3)2。由此，小強(qiáng)推測出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是_______________，寫出CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的方程式________。

此外，小強(qiáng)還想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì)，提出了如下猜想：

【提出猜想】Ca(HCO3)2受熱能否分解？

【查閱資料】Ca(HCO3)2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2

【設(shè)計方案】小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置來加熱Ca(HCO3)2，加熱時試管口要略________傾斜，目的是___________________。

【實(shí)驗(yàn)過程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末，取少量放入試管中進(jìn)行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。據(jù)此，小強(qiáng)得出結(jié)論：Ca(HCO3)2受熱能夠分解。

【反思評價】(1)小波認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能證明Ca(HCO3)2受熱一定分解了，小波的理由是________________________________________。

(2)請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證加熱過程中有CO2產(chǎn)生。

選用試劑

實(shí)驗(yàn)操作方法

預(yù)想實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

澄清石灰水

取適量Ca(HCO3)2粉末于試管中進(jìn)行加熱，將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中

__________

有CO2生成

(3)小紅發(fā)現(xiàn) CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的化學(xué)反應(yīng)方程式與Ca(HCO3)2受熱分解的方程式在形式上近乎相反，于是聯(lián)想到二氧化碳溶于水的過程也有類似情況，進(jìn)行了如下課后小實(shí)驗(yàn)：

①將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象；

②將第①步實(shí)驗(yàn)得到的溶液置于酒精的火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。

則下列選項中與小紅進(jìn)行的①②兩步實(shí)驗(yàn)中石蕊溶液顏色變化情況相符的是_____________(選擇序號填寫)

A. 紫色→紅色→無色 B. 紅色→紫色→無色

C. 紅色→紫色→紅色 D. 紫色→紅色→紫色

寫出小紅第①步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，小紅第②步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(反應(yīng)類型)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化錳與木炭粉看起來很像，都難溶于水。但木炭粉與濃鹽酸不反應(yīng)，而二氧化錳與濃鹽酸加熱可以反應(yīng)，產(chǎn)物是二氯化錳、氯氣和水。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題。

(1)二氧化錳的物理性質(zhì)是______；其化學(xué)性質(zhì)是________。

(2)二氯化錳的化學(xué)式是______。

(3)二氧化錳在該反應(yīng)中是______。(填“催化劑或反應(yīng)物或生成物”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒后表面黑色固體的成分，設(shè)計如下過程：

(1)提出假設(shè)：黑色固體可能是：碳(炭黑)、__________中的一種或兩種．

(2)驗(yàn)證假設(shè)：灼燒后的銅絲插入足量稀硫酸中，若溶液變藍(lán)，說明必有_________；若溶液中有黑色不溶物，說明必有______________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．只由一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．可用結(jié)晶法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉

D．帶電的微粒一定是離子

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同步練習(xí)冊答案