下列都是生活中常見的物質(zhì)，其中可以看作純凈物的是（　�。�
A、啤酒B、冰水混合物
C、碘鹽D、硬水
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．絕對純凈的物質(zhì)是沒有的，因此冰水混合物中可以看做是只有水分子，屬于純凈物．
解答：解：A、啤酒中有酒精和水，屬于混合物，故選項錯誤；
B、絕對純凈的物質(zhì)是沒有的，因此冰水混合物中可以看做是只有水分子，屬于純凈物，故選項正確；
C、碘鹽中有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物，故選項錯誤；
D、硬水中有多種礦物質(zhì)和水等，屬于混合物，故選項錯誤；
故選B
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是x、y、z三種液體的近似pH，下列判斷不正確的是（　　）
A、x顯酸性
B、y一定是水
C、z 可能是氫氧化鈣溶液
D、z 可使無色酚酞溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中既表示宏觀意義又表示微觀意義的是（　�。�
A、Al
B、2N
C、nO
D、2S2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效．
 
（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制備氧氣：

（1）在圖中，標(biāo)出儀器A的名稱，標(biāo)出B處試管內(nèi)物質(zhì)的名稱，畫出并連接發(fā)生裝置．
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小欣同學(xué)對化學(xué)計算很有興趣，以下是他解答一道計算題的實錄．請你一起參與完成相關(guān)問題．
[題目]將24.5g氯酸鉀和適量二氧化錳混合后放入試管中加熱，等完全反應(yīng)后，生成氯化鉀的質(zhì)量是多少？
小剛很快列出計算過程，求出了KCl的質(zhì)量．請你幫他檢查是否正確．
解：設(shè)生成的KCl為x g
2KClO3═2KCl+O2
2×122.5    2×75.5
24.5        x
x=15.1g
答：生成的氯化鉀的質(zhì)量為15.1．
上述計算過程是否有誤？
 
  （填“是”或“否”）若有，請重新利用化學(xué)方程式計算生成KCl的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

堿面（Na2CO3）中常含一定量的雜質(zhì)，某廠生產(chǎn)的堿面包裝袋上標(biāo)有“Na2CO3含量≥96%”字樣．為了判斷該堿面中Na2CO3的含量是否達到要求，小明取10g該堿面樣品進行檢驗，請你幫他完成檢驗過程的設(shè)計（假定雜質(zhì)都是NaCl）．
（1）從下表中選擇所需藥品及應(yīng)測量的數(shù)據(jù)：
藥品：H2OHClBaCl2
測量的數(shù)據(jù)：CO2的質(zhì)量BaCO3的質(zhì)量 
（2）你檢測的原理是什么？（用化學(xué)方程式表示）
 

（3）通過計算回答，當(dāng)被測量的數(shù)據(jù)是多少時，“Na2CO3含量≥96%”是真實可信的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年11月，央視《經(jīng)濟半小時》曝光了“氫化油”對人體健康的極大危害，“氫化油（也被叫做植物奶油）”日益成為國人關(guān)注的話題，食用后增加心血管疾病、糖尿病等風(fēng)險，世界各國已紛紛限制．我國很多“美味”中都含有這種低成本的奶油．下列食品可以認(rèn)為有益健康的是（　　）
A、奶酪B、冷凍甜品
C、生日蛋糕D、果蔬肉蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2004年12月26日，印度洋發(fā)生了震驚世界的海嘯，在海嘯災(zāi)難中發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、樹木折斷B、房屋倒塌
C、道路沖毀D、銅生銹

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同步練習(xí)冊答案