下列關(guān)于空氣的說法,正確的是( 。
| A. | 空氣中只有單質(zhì) | B. | 空氣是一種純凈物 |
| C. | 空氣是一種重要的資源 | D. | 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21% |
空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);空氣對人類生活的重要作用;純凈物和混合物的判別.. | |
專題: | 物質(zhì)的分類;空氣與水. |
分析: | 空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、水等物質(zhì),屬于混合物,其中氮氣、氧氣等物質(zhì)屬于單質(zhì),二氧化碳、水等物質(zhì)屬于混合物.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%;據(jù)此分析判斷即可. |
解答: | 解:A、空氣中的氮氣、氧氣等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.故選項錯誤. B、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、水等物質(zhì),屬于混合物.故選項錯誤. C、空氣是一種重要的資源,空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中,故選項正確; D、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù);故選項錯誤. 故選C. |
點評: | 本題難度不大,了解空氣的組成和重要作用、掌握物質(zhì)的分類方法是正確解答本題的關(guān)鍵. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是( 。
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
| A. | 該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為:3X+Y=2Z+W |
| B. | 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) |
| C. | 反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為1:6 |
| D. | m=1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是( 。
| A. | Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 | B. | 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ |
| C. | 2Mg+CO2═2MgO+C | D. | 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某工廠欲從CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如圖:
(1)操作a的名稱是 .
(2)在操作b中需要用玻璃棒不斷攪拌,其作用是 .
(3)寫出流程中固體的成分 (寫化學(xué)式),
(4)寫出加入過量A時反應(yīng)的化學(xué)方式: ;
(5)寫出加入適量B時反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng) |
| B. | 只要溫度達到著火點,物質(zhì)就會燃燒 |
| C. | 任何物質(zhì)燃燒都可以用水撲滅 |
| D. | 著火點就是物質(zhì)開始燃燒的地方 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)時,我們常對物質(zhì)從不同的角度進行分類.現(xiàn)有某同學(xué)將氫氣、一氧化碳、鐵、紅磷、水、二氧化碳共六種物質(zhì)進行如下分類,其分類及依據(jù)不完全正確的是( )
所含物質(zhì) | 分類及依據(jù) | |
A | 氫氣、一氧化碳、二氧化碳 | 從物質(zhì)的狀態(tài)來分:常溫下都是氣體 |
B | 氫氣、鐵、紅磷 | 從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分:都是由原子直接構(gòu)成 |
C | 一氧化碳、水、二氧化碳 | 從物質(zhì)的組成來分:都是非金屬氧化物 |
D | 氫氣、一氧化碳、紅磷 | 從物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來分:都是可燃物 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明做了闌尾炎手術(shù)后,醫(yī)生叮囑他一定要多吃富含( )的食物,以便于傷口更快地愈合.
| A. | 糖類 | B. | 油脂 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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