【題目】從微觀的角度回答下列問題

(1) C70表示一個_______________ (填“分子”、“原子”或“離子”)

(2) 一定條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，從微觀角度分析，原因是：條件改變時，___________。

【答案】 分子 分子間隔變小

【解析】(1) 化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)。C70表示一個分子；(2) 分子間是有間隔的，一定條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，從微觀角度分析，原因是：條件改變時，分子間隔變小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列肥料中含營養(yǎng)元素種類最少的是（ ）

A. KCl B. (NH4)2HPO4 C. NH4H2PO4 D. KNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣．請你參與：提出問題：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
查閱資料：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
（1）猜想與假設(shè)：甲：CO2 H2O；
乙：CO H2O；
丙：NH3 CO2 H2O；
�。篊O2 CO H2O．你認為同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是 ．
（2）實驗探究：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：（無水硫酸銅能吸收水蒸氣，吸水后由白色變藍色）
①A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） ．
②實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 ．
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷同學(xué)猜想成立．
（3）反思與交流：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學(xué)用如圖裝置進行驗證：

（1）紅磷燃燒，冒出大量 ， 反應(yīng)的文字表達式；冷卻后，打開彈簧夾，水進入集氣瓶，進入水的體積約為集氣瓶中空氣總體積的 ． 在該實驗中，能不能將紅磷換成木炭（填“能”或“不能”）．
（2）該實驗可推論出氮氣（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于 ，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）：①；② ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象，X放入ZCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是

A. X>Y>Z B. Z>X>Y C. X>Z>Y D. Y>X>Z

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作會導(dǎo)致加熱時試管炸裂的是（ ）
①試管外壁有水；②用外焰加熱；③裝的液體超過試管容積的 ；④加熱時試管觸及燈芯；⑤沒有預(yù)熱；⑥加熱固體時使產(chǎn)生的水流回流到試管底部．
A.①③⑤
B.①②⑤⑥
C.①②④
D.①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 液氮 C. 新鮮空氣 D. 澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語中包含化學(xué)變化的是

A. 百煉成鋼 B. 滴水成冰 C. 草木皆兵 D. 刻舟求劍

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 分離液態(tài)空氣制氧氣 B. 食品久置發(fā)生霉變

C. 活性炭吸附除異味 D. 濃鹽酸敞口產(chǎn)生大量白霧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案