把硫酸溶液逐滴加入到滴有酚酞的氫氧化鉀溶液中至溶液的紅色剛好褪去,此時(shí)參加反應(yīng)的硫酸和氫氧化鉀的物質(zhì)量之比為(  )
A、2:1B、56:49
C、1:2D、98:56
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì),判斷滴入氫氧化鉀溶液中的酚酞顏色的變化,及滴加稀硫酸至恰好完全反應(yīng)后所得溶液的酸堿度;并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式分析.
解答:解:氫氧化鉀溶液呈堿性,能使無色酚酞變成紅色;氫氧化鉀與硫酸反應(yīng)可生成硫酸鉀和水,硫酸鉀溶液中性,因此紅色剛好褪去,恰好反應(yīng)
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O;
                  112    98
此時(shí)參加反應(yīng)的硫酸和氫氧化鉀的物質(zhì)量之比為56:49
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題為堿類物質(zhì)性質(zhì)的基本考查,堿的溶液能使酚酞變紅,堿與酸可以發(fā)生中和反應(yīng),使溶液的酸性、堿性消失而呈中性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

埋木樁前,有時(shí)把埋入地下一段的表面用火微微燒焦,這是因?yàn)?div id="cq7trxv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,與中的“1”關(guān)系密切的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)、電子總數(shù)
B、原子結(jié)構(gòu)、中子數(shù)
C、物質(zhì)狀態(tài)、電子層數(shù)
D、元素的化學(xué)性質(zhì)、化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其相關(guān)用途的敘述,正確的是( 。
①氧氣易溶于水,使魚能在水中生存
②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的保護(hù)氣
③氧氣能支持燃燒,所以可用作火箭的高能燃料
④由于稀有氣體有惰性,所以常用作保護(hù)氣.
A、②④B、①③
C、①②③D、①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下幾種措施:①對(duì)燃燒煤時(shí)產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行除硫處理,②少用原煤做燃料,③燃煤時(shí)鼓入足量空氣,④開發(fā)清潔能源.其中能減少酸雨產(chǎn)生的措施是( 。
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別用等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,同時(shí)放入兩份質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀硫酸中,反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知:甲、乙在生成物中均顯+2價(jià))(  )
A、金屬活動(dòng)性:甲>乙
B、放出氫氣的質(zhì)量:甲<乙
C、反應(yīng)速度:甲>乙
D、相對(duì)原子質(zhì)量:甲<乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一杯白糖水(  )
A、它的各部分一樣甜
B、上部比下部甜
C、下部比上部甜
D、中間部分比較甜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵造成了對(duì)空氣的污染,其中有害氣體主要來自( 。
A、礦物燃料的燃燒和工廠廢氣的排放
B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥和化肥的使用
C、森林的任意砍伐引起的植被破壞
D、工業(yè)廢水和生活污水的任意排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用三種不同類別的物質(zhì)來鑒別長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì).(用化學(xué)方程式表示)
 
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