向燒杯中的物質(zhì)逐滴加入x溶液至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系能用如圖所示的曲線表示的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ④
  4. D.
    ③④
C
①向銅鋅合金中滴加稀鹽酸，鋅與鹽酸反應(yīng)放出氫氣而銅不反應(yīng)，因此隨稀鹽酸的加入氫氣就不斷放出至鋅完全反應(yīng)為止；與曲線所示不一致，故不正確；②向鹽酸和稀硫酸的混合溶液中滴加BaCl2溶液，硫酸與氯化鋇生成不溶于水也不溶于鹽酸的硫酸鋇沉淀，因此隨溶液的加入生成沉淀的量不斷增加，至硫酸完全反應(yīng)為止；與曲線所示不一致，故不正確；③向混有硝酸的硝酸銀溶液滴加NaCl溶液，硝酸銀與氯化鈉生成不溶于水也不溶于硝酸的氯化銀沉淀，因此隨溶液的加入生成沉淀的量不斷增加，至氯化鈉完全反應(yīng)為止；與曲線所示不一致，故不正確；④向混有鹽酸的FeCl3溶液滴加NaOH溶液，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，既無(wú)氣體也無(wú)沉淀；待鹽酸完全反應(yīng)后，所加入的氫氧化鈉開始與氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀至氯化鐵完全反應(yīng)為止；與曲線所示一致，故正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?徐州二模）某試驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)．小艷同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是
Ca（OH）2微溶于水
Ca（OH）2微溶于水
，小艷同學(xué)把燒杯中的物質(zhì)過(guò)濾，取濾液少許于試管中滴加酚酞試液，酚酞試液變紅了． 
于是該小組的同學(xué)用配好氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
．
（2）探究燒杯內(nèi)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分：是什么？
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】
猜想一：小明同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2 猜想二：小艷同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)只是CaCl2
猜想三：你認(rèn)為溶質(zhì)可能是
HCl和CaCl2
HCl和CaCl2
．
【試驗(yàn)探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一只試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，震蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他排除了猜想一，你認(rèn)為他排除猜想一的理由是
Ca（OH）2 溶液顯堿性，能使酚酞試液變成紅色
Ca（OH）2 溶液顯堿性，能使酚酞試液變成紅色
．
【查閱資料】CaCl2+NaCO3═2NaOH+CaCO3↓
②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：

實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中，分別逐滴
加入碳酸鈉溶液		 只有白色沉淀產(chǎn)生 猜想二正確
①
先有氣泡產(chǎn)生
先有氣泡產(chǎn)生

②
后產(chǎn)生白色沉淀
后產(chǎn)生白色沉淀
 猜想三正確
通過(guò)以上探究，最后確定猜想三正確
【反思與拓展】
你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是
腐蝕管道
腐蝕管道
，要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應(yīng)向溶液中加入過(guò)量
石灰石
石灰石
固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，小田同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯 中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)沒有先滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色．于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．

（1）小田同學(xué)得出的結(jié)論顯然是不正確的，理由是
如果鹽酸過(guò)量，最后溶液也會(huì)顯示無(wú)色
如果鹽酸過(guò)量，最后溶液也會(huì)顯示無(wú)色
；
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是恰好完全中和，填寫下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
① 取樣品加入紫色石蕊溶液
溶液仍為紫色
溶液仍為紫色
 溶液恰好完全中和
② 取樣品加入
Na2CO3（Fe）
Na2CO3（Fe）
 有氣泡產(chǎn)生
鹽酸過(guò)量
鹽酸過(guò)量
（3）探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種．小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象．其中，依據(jù)圖2所示現(xiàn)象能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是
①②③
①②③
（用序號(hào)表示）．
①在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
②在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸
③在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
④在NaOH溶液中加入Ba（NO3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某試驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)．小艷同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是______，小艷同學(xué)把燒杯中的物質(zhì)過(guò)濾，取濾液少許于試管中滴加酚酞試液，酚酞試液變紅了．
于是該小組的同學(xué)用配好氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）探究燒杯內(nèi)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分：是什么？
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】
猜想一：小明同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2 猜想二：小艷同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)只是CaCl2
猜想三：你認(rèn)為溶質(zhì)可能是______．
【試驗(yàn)探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一只試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，震蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他排除了猜想一，你認(rèn)為他排除猜想一的理由是______．
【查閱資料】CaCl2+NaCO3═2NaOH+CaCO3↓
②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：

實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中，分別逐滴
加入碳酸鈉溶液		只有白色沉淀產(chǎn)生猜想二正確
①______
②______		猜想三正確
通過(guò)以上探究，最后確定猜想三正確
【反思與拓展】
你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是______，要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應(yīng)向溶液中加入過(guò)量______固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某試驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)．小艷同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是　，小艷同學(xué)把燒杯中的物質(zhì)過(guò)濾，取濾液少許于試管中滴加酚酞試液，酚酞試液變紅了．

于是該小組的同學(xué)用配好氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（2）探究燒杯內(nèi)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分：是什么？

【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？

【進(jìn)行猜想】

猜想一：小明同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2 猜想二：小艷同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)只是CaCl2

猜想三：你認(rèn)為溶質(zhì)可能是　　．

【試驗(yàn)探究】

①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一只試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，震蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他排除了猜想一，你認(rèn)為他排除猜想一的理由是　　．

【查閱資料】CaCl2+NaCO3═2NaOH+CaCO3↓

②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中，分別逐滴

加入碳酸鈉溶液

只有白色沉淀產(chǎn)生

猜想二正確

①　　

②　淀　

猜想三正確

通過(guò)以上探究，最后確定猜想三正確

【反思與拓展】

你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是　要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應(yīng)向溶液中加入過(guò)量　　固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1所示，小田同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯 中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)沒有先滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色．于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．

（1）小田同學(xué)得出的結(jié)論顯然是不正確的，理由是    ；
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是恰好完全中和，填寫下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
①取樣品加入紫色石蕊溶液    溶液恰好完全中和
②取樣品加入    有氣泡產(chǎn)生   
（3）探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種．小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象．其中，依據(jù)圖2所示現(xiàn)象能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是    （用序號(hào)表示）．
①在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
②在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸
③在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
④在NaOH溶液中加入Ba（NO3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸．

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