如圖是某同學(xué)設(shè)計的探究二氧化碳能與水反應(yīng)的實(shí)驗，看到的現(xiàn)象是A中石蕊試液、B中濕潤小花、C中石蕊試液均變紅，而B中干燥小花、C中石蕊酒精試液不變色．
（1）上述實(shí)驗中能證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)的是______（填序號）．
（2）對于不能證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗，請說明理由．

解：（1）B中二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花變色，說明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅色，B中濕潤小花變紅，說明是二氧化碳與水反應(yīng)生成的酸使紫色石蕊溶液變色．
C中二氧化碳通入石蕊酒精試液中不變色，說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色；C中石蕊試液變紅，說明是二氧化碳與水反應(yīng)生成的酸使紫色石蕊溶液變色．
（2）A中不能證明二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，也可能是二氧化碳和石蕊反應(yīng)而使顏色發(fā)生了改變．
故答案為：（1）BC；（2）也可能是二氧化碳和石蕊反應(yīng)而使顏色發(fā)生了改變．
分析：（1）對比實(shí)驗?zāi)芎芎玫恼f明了二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A同學(xué)則沒有此效果，結(jié)合二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅，進(jìn)行分析解答．
（2）A中不能證明二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸．
點(diǎn)評：本題難度不大，使用“控制變量”法，對可能使石蕊變紅的物質(zhì)水、二氧化碳、碳酸進(jìn)行探究，解答時要注意對圖示所給信息分析、提煉．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實(shí)驗室實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).

這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探

活動.請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容.

    [設(shè)計實(shí)驗]  在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，

                立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.

                ①用_____________法收集一試管氣體;

                ②檢驗收集的氣體(寫出操作方法)_______________________________________；

                ③反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________________________________.   

[實(shí)驗現(xiàn)象]  在②中的現(xiàn)象是_______________________________________________________.

    [實(shí)驗結(jié)論]  二氧化錳在此實(shí)驗中起________________作用.此氣體是_________________，該無色溶液是__________________.原假設(shè)成立.

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