實(shí)驗(yàn)室利用硫酸亞鐵溶液和草酸銨[（NH4）2C2O4]溶液反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀來制備草酸亞鐵并得到硫酸銨．請(qǐng)寫出硫酸亞鐵溶液與草酸銨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)題意，硫酸亞鐵溶液和草酸銨[（NH4）2C2O4]溶液反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀來制備草酸亞鐵并得到硫酸銨，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：硫酸亞鐵溶液和草酸銨[（NH4）2C2O4]溶液反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀來制備草酸亞鐵并得到硫酸銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeSO4+（NH4）2C2O4═FeC2O4↓+（NH4）2SO4．
故答案為：FeSO4+（NH4）2C2O4═FeC2O4↓+（NH4）2SO4．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

繼國(guó)內(nèi)白酒塑化劑（化學(xué)式為C24H38O4）檢測(cè)超標(biāo)后，在多款進(jìn)口洋酒中也檢測(cè)出塑化劑問題，塑化劑是一種重要的化工原料，大量食用會(huì)影響人的肝臟和腎臟，甚至致癌．
（1）C24H38O4屬于
 
（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）；
（2）C24H38O4由
 
種元素組成；
（3）C24H38O4中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年9月25日21時(shí)10分，搭載著神舟七號(hào)飛船的“長(zhǎng)征2號(hào)F”型運(yùn)載火箭順利升空．27日16時(shí)41分至17時(shí)，航天員翟志剛進(jìn)行了我國(guó)首次太空行走．28日17時(shí)30分左右飛船順利的降落在內(nèi)蒙古四子王旗草原．這是我國(guó)航天領(lǐng)域又一次重大突破．神七火箭升空、宇航員在太空揮舞國(guó)旗、三名航天員出艙．

（1）“長(zhǎng)征2號(hào)F”型運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是
 
．
A．火箭點(diǎn)火   B．導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化  C．隔熱材料脫落   D．整流罩脫落
（2）“神州七號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化，在該過程中NiFe2O4是
 
．
A．反應(yīng)物     B．生成物     C．催化劑      D消毒劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖A裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過程中，大家對(duì)白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．
現(xiàn)  象解  釋
a試管中白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒．
b試管中紅磷沒有燃燒．		b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的
原因分別是：
①
 
②
 
．
【反思評(píng)價(jià)】
（1）改進(jìn)后的圖B裝置與圖A裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是
 
，
（2）小林同學(xué)指出圖B裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖C裝置．其中氣球的作用是
 
．
【拓展遷移】實(shí)驗(yàn)結(jié)束，待a試管冷卻后，將試管倒扣于燒杯中，并取下橡皮塞，你會(huì)觀察到
 
，說明氧氣約占空氣體積的
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某生態(tài)農(nóng)莊建造個(gè)數(shù)個(gè)如圖所示的發(fā)酵池來產(chǎn)生沼氣．沼氣燃燒產(chǎn)生的光和熱可用于做飯、照明、取暖等．
（1）上圖涉及到的能量轉(zhuǎn)化是：生物能→
 
→光能、熱能；
（2）寫出沼氣燈發(fā)光時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種元素，A的單質(zhì)在C的單質(zhì)中充分燃燒生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，B元素在周期表中的信息如圖所示，實(shí)驗(yàn)室中常用燃燒D單質(zhì)的方法來測(cè)定空氣中氧氣的含量，試回答：
（1）寫出B元素結(jié)構(gòu)示意圖
 
，相對(duì)原子質(zhì)量是
 
，B原子在化學(xué)反應(yīng)中
 
電子，形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，B單質(zhì)的化學(xué)式是
 
．
（2）上述A與C形成的氣體的化學(xué)式是
 
．
（3）D單質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，生成物的化學(xué)式是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途以及實(shí)驗(yàn)的安全、操作注意事項(xiàng)等有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
（1）現(xiàn)有如圖1所示的儀器，用儀器名稱回答：

甲．能在酒精燈上直接加熱的反應(yīng)容器是
 
；
乙．用于吸取和滴加少量液體的儀器是
 
；
丙．用于較大量液體的反應(yīng)器是
 
；
�。占蛢�(chǔ)存少量氣體的儀器是
 
．
（2）我能寫出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)：
A、實(shí)驗(yàn)室熄滅酒精燈火焰時(shí)，應(yīng)該用
 
蓋滅．
B、在實(shí)驗(yàn)室里用量筒讀取液體體積時(shí)，視線要與
 
保持水平．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，下列說法正確的是
 
．
A、實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)
B、實(shí)驗(yàn)完畢后要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理好水槽
C、對(duì)某些藥品，可把鼻孔揍到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道
D、打碎的玻璃儀器要用專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站
（4）將圖2所示的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果簡(jiǎn)要地填寫在下面相應(yīng)的橫線上．
A、
 
B、
 
C、
 
D、
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明幾種酸的酸性強(qiáng)弱：
（1）硫酸和醋酸鈉作用，生成醋酸；
（2）醋酸和碳酸鈉作用，生成碳酸；
（3）硼酸不能使碳酸鈉轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓幔?br />（4）硫酸和磷酸鈉作用，生成磷酸；
（5）磷酸和醋酸鈉作用，生成醋酸．
酸性由強(qiáng)到弱的順序是：
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有Y、Z兩種氣體化合物，X、W為單質(zhì)，M、N為化合物．它們的反應(yīng)關(guān)系如圖所示．
（1）請(qǐng)利用初中所學(xué)知識(shí)推斷圖中X、Y、Z分別對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：X
 
、Y
 
、Z
 
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（2）寫出Y→Z的化學(xué)方程式
 
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（3）指出N→W的化學(xué)反應(yīng)類型
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案