【題目】下列凈化水的步驟中，其中有一個步驟的變化與其他步驟有本質(zhì)區(qū)別的是

A. 沉降 B. 過濾 C. 吸附 D. 消毒殺菌

【答案】D

【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。

A. 沉降過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B. 過濾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C. 吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D. 消毒殺菌過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故本題選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱和化學(xué)式及物質(zhì)分類均正確的是

A. 氫氧化鋁—Al(OH) 3—堿 B. 硫酸鐵—FeSO4—鹽

C. 硫酸—H2SO3—酸 D. 葡萄糖—C2H5OH—有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（34）三氧化二鉻（Cr2O3）可用作油漆顏料，Cr2O3中Cr的化合價是

A、-3 B、-2 C、+2 D、+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請從微觀角度回答下列問題：

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_________________；

(2)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有_________________；

(3)從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】調(diào)查統(tǒng)計表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺少自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。相關(guān)自救措施不合理的是

A．在山林中遇火災(zāi)時，盡量向逆風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)

B．有煙霧的地方，盡量貼近地面逃離

C．煙霧很大時，用濕毛巾捂住口鼻

D．室內(nèi)起火，立即打開所有門窗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是

A、植樹綠化，美化環(huán)境 B、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C、外出時佩戴反霧霾口罩 D、減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含氧原子個數(shù)約為6.02×1023的物質(zhì)是

A. 1molH2O2 B. 0.5molSO2 C. 4.4gCO2 D. 180mL H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。

①25℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最大的是_______。

②35℃時，完全溶解40g甲物質(zhì)最少需要_______g水。

③要使35℃時接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是_________。

④現(xiàn)有操作步驟：a．溶解 b．過濾 c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；

若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟依次為_______（填字母序號）。

⑤將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

⑥若甲是氫氧化鈉固體，要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液。稱量氫氧化鈉固體，除要使用藥匙外，還需要用到下列儀器中的_______。

A．玻璃棒 B．燒杯 C．100mL量筒 D．電子天平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們曾用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實驗，請你參與討論并回答相關(guān)問題。

（1）貝殼高溫煅燒時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

（2）水加入到固體A中的反應(yīng)是________（填“吸熱”或“放熱”），操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、________、玻璃棒；將溶液蒸發(fā)結(jié)晶至________時停止加熱。

（3）將固體C配成溶液，其溶液中一定含有的溶質(zhì)是________，寫出該物質(zhì)的其中的一種用途____________________。

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