相對原子質(zhì)量越大，原子的實際質(zhì)量越大
 
．（判斷對錯）
分析：依據(jù)該原子的真實質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的
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的比值，即為該原子的相對原子質(zhì)量分析解答．
解答：解：由于相對原子質(zhì)量等于該原子的真實質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的
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的比值，所以其質(zhì)量越大則其相對原子質(zhì)量也越大，故相對原子質(zhì)量與原子的實際質(zhì)量成正比，故相對原子質(zhì)量越大，原子的實際質(zhì)量越大．
故答案為：√；
點評：解答有關(guān)相對原子質(zhì)量的計算題時，要注意相對原子質(zhì)量是一個比值，是原子的實際質(zhì)量和碳原子質(zhì)量的
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之比，掌握此知識點就能輕松解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：點試成金·化學(xué)·中考考點大突破 題型：022

計算相對分子質(zhì)量

1．物質(zhì)的相對分子質(zhì)量＝一個分子中各原子的相對原子質(zhì)量之________．

2．相對分子質(zhì)量＝一個分子的實際質(zhì)量/[碳－12原子的實際質(zhì)量×(1/12)]，相對分子質(zhì)量也是一個________，它的國際單位為“一”(常省略不寫)．

①相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，相對分子質(zhì)量越小，物質(zhì)中所含物質(zhì)分子個數(shù)越________．

②物質(zhì)分子質(zhì)量比等于其________比，相對分子質(zhì)量越大，分子的質(zhì)量也越大．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

探究實驗展示了化學(xué)的無窮魅力。以下是某興趣小組的探究過程：

提出問題：小亮想探究分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系。

假設(shè)猜想：①分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越大，分子運動速率越快；②分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越小，分子運動速率越快。

查閱資料：已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）。

設(shè)計實驗：如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)。

實驗現(xiàn)象：C處產(chǎn)生的白煙較多。

解釋與結(jié)論：（1）氨分子的相對分子質(zhì)量       （填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對分子質(zhì)量，由此可知，相對分子質(zhì)量越大，分子的速率越       （填“快”或“慢”）。

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。

拓展探究：完成上述實驗后，小靜還想研究分子運動速率與溫度的關(guān)系。他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下所示．

實驗過程

冷水

熱水

開始

紅色擴(kuò)散較慢

紅色擴(kuò)散較快

長久放置

最終均成為紅色、均勻、透明的液體

 

依據(jù)此實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是                                    。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    原子最外層電子數(shù)越少，化學(xué)性質(zhì)越活潑
  2. B.
    原子的實際質(zhì)量越大，其相對原子質(zhì)量越大
  3. C.
    物質(zhì)的熱值越大，放出的熱量越多
  4. D.
    物質(zhì)的密度越大，質(zhì)量越大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究實驗展示了化學(xué)的無窮魅力。以下是某興趣小組的探究過程：

提出問題：小亮想探究分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系。

假設(shè)猜想：①分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越大，分子運動速率越快；②分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越小，分子運動速率越快。

查閱資料：已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）。

設(shè)計實驗：如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)。
實驗現(xiàn)象：C處產(chǎn)生的白煙較多。

解釋與結(jié)論：（1）氨分子的相對分子質(zhì)量       （填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對分子質(zhì)量，由此可知，相對分子質(zhì)量越大，分子的速率越       （填“快”或“慢”）。

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。

拓展探究：完成上述實驗后，小靜還想研究分子運動速率與溫度的關(guān)系。他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下所示．

實驗過程

冷水

熱水

開始

紅色擴(kuò)散較慢

紅色擴(kuò)散較快

長久放置

最終均成為紅色、均勻、透明的液體

依據(jù)此實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是                                     。

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