【實驗探究】
(1)請你依據(jù)下圖設(shè)計一個酸和堿反應(yīng)的探究實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液 ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液。 | ①溶液顏色 ; ②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成 色。 | 酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng) |
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲同學(xué)的方案 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 硫酸過量 |
乙同學(xué)的方案 | 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞溶液不變色 | 酸、堿恰好完全反應(yīng) |
丙同學(xué)的方案 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 硫酸過量 |
⑴紅色 無色
⑵①丙
②無論硫酸是否過量,反應(yīng)后溶液加入氯化鋇溶液都能生成白色沉淀;
酚酞在酸性溶液或中性溶液中都是無色的 Zn (其它合理答案均給分)
解析試題分析:【實驗探究】(1)①由于酚酞試液遇堿性溶液變紅色,故向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成紅色。
②向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,由于氫氧化鈉能與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng),生成硫酸鈉和水,而酚酞試液只遇堿性溶液變紅色,故可見溶液紅色慢慢褪去。
【實驗評價】①丙同學(xué)的方案中,由于紫色石蕊遇酸變紅,遇堿變藍,所以若觀察到溶液變紅,則說明硫酸過量,正確。
②甲同學(xué)的方案中,向溶液中滴加氯化鋇溶液,不論稀硫酸是否過量,都會出現(xiàn)白色沉淀,因為溶液中有已生成的硫酸鈉,能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀。
乙同學(xué)的方案中,由于酚酞試液只遇堿性溶液變紅色,即酚酞不變色,只能說明溶液不呈堿性,即便硫酸過量,酚酞也不變色,故不能得出恰好反應(yīng)的結(jié)論。
【實驗反思】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析,活潑金屬或碳酸鹽都可以和稀硫酸反應(yīng)生成氣體,所以可將活潑金屬(如鋅、鎂等)、或碳酸鹽(如碳酸鈉)放入反應(yīng)后的溶液中,若稀硫酸過量,則會有氣泡產(chǎn)生。
考點:中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
點評:對于驗證型實驗探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實驗設(shè)計方案,進行實驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實驗現(xiàn)象,來驗證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液 | ①溶液顏色 變紅 變紅 ; |
酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng) |
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液. | ②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成 無 無 色. |
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲同學(xué)的方案 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 硫酸過量 |
乙同學(xué)的方案 | 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞溶液不變色 | 酸、堿恰好完全反應(yīng) |
丙同學(xué)的方案 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 硫酸過量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液 | ①溶液顏色______; | 酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng) |
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液. | ②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成______色. |
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲同學(xué)的方案 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 硫酸過量 |
乙同學(xué)的方案 | 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞溶液不變色 | 酸、堿恰好完全反應(yīng) |
丙同學(xué)的方案 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 硫酸過量 |
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