10．乙醇（C2H5OH）可用作燃料，下列關(guān)于乙醇說法錯誤的是（　　）
A．從類別上：乙醇屬于有機物
B．從變化上：乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水
C．從微觀上：乙醇由碳、氫、氧三類原子構(gòu)成
D．從宏觀上：乙醇由碳、氫、氧三種元素組成

分析 A、根據(jù)乙醇的類別進行解答．
B、根據(jù)乙醇含有碳元素、氫元素進行分析判斷．
C、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分析解答．
D、根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析判斷．

解答 解：A．乙醇是含有碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法正確．
B．乙醇是由碳、氫和氧三種元素組成的，所以乙醇完全燃燒生成水和二氧化碳，故選項說法正確．
C．乙醇是由分子構(gòu)成的，由乙醇的化學(xué)式為C2H5OH可知，一個乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
D．乙醇由碳、氫、氧三種元素組成，故選項說法正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．食用醋B．加碘鹽C．蒸餾水D．高鈣奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．我省某市中考化學(xué)實驗操作考試有四個考題：①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：（1）指出圖1中儀器a的名稱：鐵架臺；
（2）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第③個考題；
（3）以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖（如圖2）．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小凱得了3分．請找出他失分的操作并說明原因：Ⅱ，瓶塞沒有倒放、Ⅳ氣體驗滿沒有將燃著的木條放在集氣瓶口；
（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學(xué)方程式為：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
若增加酒精燈 （填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．高錳酸鉀制氧氣化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）圖3所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置A（填序號，下同），試管口還要塞一團棉花，目的是防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管，反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）收集氧氣可以選擇裝置C或D．若用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集，否則收集的氧氣不純．如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某無色混合氣體可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl的某幾種氣體組成．在恒溫恒壓條件下，將此混合氣體通過濃硫酸時，總體積基本不變；通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，但混合氣體的總體積減小，把剩余氣體導(dǎo)出后，在O2中能夠點燃，燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4 粉末變色．則原混合氣體的成份是（　�。�
A．CH4 和NH3B．HCl、H2 和COC．HCl 和COD．HCl、CO 和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某校化學(xué)興趣小組對簡易滅火器反應(yīng)后廢液的成分展開了探究：
（1）實驗一：確定該廢液中是否含有鹽酸．
①選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選擇了如圖所示五種不同類別的物質(zhì)，其中X可以是氧化銅（填一種具體物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）；

②實驗驗證：某同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入少量鋅粒，觀察到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生，確定廢液中一定不含有鹽酸．
（2）實驗二：確定廢液中是否還有碳酸鈉．
實驗操作現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論
  取少量廢液于試管中，滴加少量的氫氧化鈣溶液廢液中含有碳酸鈉
（3）實驗三：處理廢液，回收氯化鈉．
欲從廢液中得到純凈的氯化鈉，向廢液中加入過量的稀鹽酸，再經(jīng)過過濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氯化鈉晶體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列物質(zhì)：（1）海水 （2）汞 （3）石油 （4）硫磺 （5）礦泉水 （6）液氧 （7）冰水 （8）氯酸鉀（9）二氧化碳 （10）氧化汞 （11）紅磷 （12）蠟燭中，屬于混合物的是（1）（3）（5）（12）；屬于單質(zhì)的是（2）（4）（6）（11）；屬于化合物的是（7）（8）（9）（10）．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．鋼B．鐵銹
C．冰水D．高錳酸鉀完全分解后的固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．林林做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體的質(zhì)量小于參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量和．他在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在氮氣中燃燒！于是他做起了這個實驗：將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末．
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2，屬于化合反應(yīng)；
（2）在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是防止炸裂瓶底．

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