【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途。

1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_________(填字母編號(hào))。

A 金屬硬幣 B 鋁制導(dǎo)線 C 銅制火鍋

2)煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________

3)小米品牌汽車,就是一款擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的純電動(dòng)車。它所使用的電池為高鐵電池其原理為高鐵酸鉀()和單質(zhì)鋅作用,在釋放出電能的同時(shí)生成、氧化鐵及氧化鋅,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;反應(yīng)后鐵元素的化合價(jià)變?yōu)?/span>_________價(jià)。

4)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬粉末,與足量的稀硫酸反應(yīng)(反應(yīng)后甲、乙、丙三種金屬均顯+2價(jià)),生成的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是_________(填字母編號(hào))。

A 三種金屬的活動(dòng)性:乙>> B 生成氫氣的質(zhì)量:甲>>

C 相對(duì)原子質(zhì)量:甲>> D 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>>

5)將一包含有雜質(zhì)的鐵粉樣品分成質(zhì)量相等的兩份(樣品中各成分均勻混合:雜質(zhì)不溶于水,且不參與反應(yīng)),若向其中一份加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后得到0.4g不溶物;向另一份中加入足量的氯化銅溶液,充分反應(yīng)后得到不溶物3.6g,則原樣品中鐵粉的質(zhì)量為_______g。

【答案】C +3 C 5.6

【解析】

1)銅制火鍋利用金屬導(dǎo)熱性;

2)一氧化碳高溫還原氧化鐵反應(yīng)原理:3COFe2O3Fe3CO2;

3)高鐵酸鉀與鋅反應(yīng)原理:2K2FeO43Zn=2K2ZnO2Fe2O3ZnO;氧化鐵中鐵元素為+3價(jià);

4)由圖像可知:反應(yīng)時(shí)間越短,金屬越活潑,三種金屬的活動(dòng)性:乙>>丙;生成氫氣的質(zhì)量:甲>>丙;相對(duì)原子質(zhì)量甲<乙<丙;產(chǎn)生的氫氣多消耗硫酸的質(zhì)量大,甲>>丙;

4)若向其中一份加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后得到0.4g不溶物,則鐵粉中雜質(zhì)為0.4g,向另一份中加入足量的氯化銅溶液,充分反應(yīng)后得到不溶物3.6g,則其中包含0.4g雜質(zhì),則置換出來(lái)銅的質(zhì)量為3.6g-0.4g=3.2g,

設(shè):鐵的質(zhì)量為x

= x=2.8g

鐵粉的質(zhì)量為2.8g×2=5.6g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用含硫酸銅的廢液和氯化鋇溶液反應(yīng)制取少量氯化銅溶液,并測(cè)定該廢液中銅離子的含量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下:用燒杯稱取含硫酸銅的廢液120.0 g,滴加氯化鋇溶液至126.6 g時(shí),恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,稱得濾液質(zhì)量為200.0 g。請(qǐng)計(jì)算:(廢液中雜質(zhì)不參加反應(yīng))

1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是________g;

2)所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程);

3)原硫酸銅溶液中銅離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________(精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下表回答問(wèn)題。

溫度(C

20

40

50

60

80

溶解度(g

36.0

36.6

37.0

37.3

38.4

31.6

63.9

85.5

110

169

120℃時(shí),溶解度是________________g;

2溶液可以用蒸發(fā)溶劑的方法提取溶質(zhì)的理由是__________

3)在60℃時(shí)將120g 34g 溶于100g水中,充分溶解后降溫至20℃,過(guò)濾,理論上可得到晶體________________g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中各種不同儀器,可以組裝成多種不同的裝置,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置除去氯化氫氣體,請(qǐng)從上圖裝置中選擇并組裝一套制取干燥純凈的二氧化碳的裝置,正確的連接順序?yàn)?/span> (用接口處字母填寫(xiě)).要證明CO2不支持燃燒,密度比空氣大的性質(zhì),你認(rèn)為 (填“H”或“I”)裝置操作效果更好.

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣應(yīng)選擇的制取裝置 (填裝置編號(hào)),若用高錳酸鉀為原料制取氧氣,則需要在試管口處放 ,防止堵塞導(dǎo)管,實(shí)驗(yàn)室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去中的

點(diǎn)燃

B

分離

加水溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶

C

鑒別合成纖維和羊毛纖維

分別取樣灼燒,聞氣味

D

檢驗(yàn)露置于空氣中的溶液的變質(zhì)程度

加入過(guò)量溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,再向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的混合物12.8g,全部溶于50g水中,加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)后,過(guò)濾,得到5.8g沉淀,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%(不考慮過(guò)濾過(guò)程中物質(zhì)質(zhì)量的損失)。計(jì)算:

1)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量_______。

2)所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿素和雙氫青蒿素而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。興趣小組在老師的指導(dǎo)下對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習(xí)與探究。

(資料查閱)(1)青蒿素易溶于乙醚,在水中幾乎不溶。

2)雙氫青蒿素是由碳、氫、氧元素組成的,且其相對(duì)分子質(zhì)量不大于300。

(實(shí)驗(yàn)探究1)乙醚浸取法制青蒿素的主要工藝如下圖所示:

操作I需要的玻璃儀器主要有:燒杯、漏斗、__________,操作II的原理是利用物質(zhì)__________的不同。

(實(shí)驗(yàn)探究2)小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)測(cè)定雙氫青蒿素的組成,將7.1g的雙氫青蒿素放在燃燒管C中燃燒,回答下列問(wèn)題。

1)裝置B中試劑名稱為__________,請(qǐng)將裝置B中的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整___________。

2)寫(xiě)出E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________

3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如表:

裝置(包括藥品)質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)前/g

實(shí)驗(yàn)后/g

D

84.6

90.0

E

90.2

106.7

根據(jù)所給數(shù)據(jù)計(jì)算出雙氫青蒿素中的碳元素和氫元素的質(zhì)量比為___________。

4)寫(xiě)出雙氫青蒿素充分燃燒的化學(xué)方程式:______________________。

(反思拓展)對(duì)實(shí)驗(yàn)探究2”的分析,下列說(shuō)法正確的是___________

A 若缺少裝置B,則測(cè)出的雙氫青蒿素中氫元素的質(zhì)量偏大

B 若缺少氧化銅,則測(cè)出的雙氫青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比偏小

C 若缺少裝置F,則測(cè)出的雙氫青蒿素中碳元素質(zhì)量偏小。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蔗糖的化學(xué)式,是食品中常用的甜品劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)蔗糖中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_________

2)蔗糖中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為________。

3)要配制15%的蔗糖溶液160g,需要蔗糖的質(zhì)量是________g。

4)要把(3)配得的溶液稀釋為5%,需要加水的質(zhì)量是________g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中表示的是 ,表示的是 。

(2)下列說(shuō)法正確的是 (填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是

氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span> 相同。

氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span> 相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案