Question

小明學(xué)習(xí)了鹽酸、硫酸后，知道它們的化學(xué)性質(zhì)有許多的相似之處．由此他想通過實(shí)驗(yàn)探究白醋中的主要成分醋酸的化學(xué)性質(zhì)，他要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是（要求探究兩條化學(xué)性質(zhì)）：
設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)一：

 

；
設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)二：

 

．
（一）實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如圖）：
（1）此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

 

；
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小娟利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）展開了探究活動(dòng)．①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)．你認(rèn)為小娟所加的試劑是

 

；
②欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請你幫助小娟完成以下探究方案：

探究目的	探究步驟	預(yù)計(jì)現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32-	①：取少量溶液于試管中，滴加足量的    試劑	有白色沉淀產(chǎn)生
證明溶液中尚存NaOH	②：向?qū)嶒?yàn)①所得溶液中滴加酚酞試液

（3）通過上述探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)

 

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Answer 1

分析：設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)一和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)二根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析解答；
（一）（1）根據(jù)氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析解答；
（2）①根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳解答；
②根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉、氫氧化鈉能使酚酞試液變紅色，氯化鈉不能使酚酞變色分析解答；
（3）根據(jù)氫氧化鈉易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)還能吸收空氣中的水分分析解答．

解答：解：紫色石蕊遇酸會(huì)變紅色，酸能和活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，醋酸就是一種常見的酸，故答案：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一：醋酸能否與石蕊試液反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)二：醋酸能否與金屬活動(dòng)性順序表中氫前面的活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)．
（一）（1）氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，空氣中含有二氧化碳，故答案：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
（2）①氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，樣品變質(zhì)會(huì)含有碳酸鈉，加入稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡，故答案：稀鹽酸；
②碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，氫氧化鈉能使酚酞試液變紅色，氯化鈉不能使酚酞變色，故答案：

探究目的	探究步驟	預(yù)計(jì)現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32-	氯化鈣溶液
證明溶液中尚存NaOH		變紅色

（3）根據(jù)氫氧化鈉易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)還能吸收空氣中的水分分析解答．

點(diǎn)評：本題以探究的形式考查了稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的拓展應(yīng)用，有一定的難度．