2010年“世界水日”的主題是“清潔用水、健康世界”。
（1）下圖顯示了自然界中水的循環(huán)，下列說法中不正確的是______（填序號，下同）。
A．水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的 B．太陽為水循環(huán)提供了能量 C．垃圾隨意丟棄不會造成水污染
（2）某干旱地區(qū)打井取水，用井水洗衣服時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少，且有白色垢狀物，則該井水是_______（填“硬水”或“軟水”）。
（3）洪澇災區(qū)為防止疾病傳染，河水需處理后方可飲用。凈水的常見方法有：①過濾 ②自然沉降 ③消毒 ④加熱煮沸。合理的凈水順序是_________。
（1）C
（2）硬水
（3）②①③④
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

26、聯(lián)合國確定的2010年“世界水日”宣傳主題是“清潔用水，健康世界”．請回答：
（1）下列有關(guān)水的說法正確的是（填字母編號）
ABD
．
A．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一
B．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
C．水通電能分解，說明水是由氫氣和氧氣組成
D．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
（2）現(xiàn)有某河水樣品，在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量水樣，滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，pH大于7，則說明該水樣顯
堿
性．
（3）請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施：
生活污水集中處理后再利用
．
（4）下圖是自來水廠凈水過程示意圖．請根據(jù)如圖所示回答下列問題：

①自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有
ABE
；
A．沉淀      B．過濾      C．煮沸      D．蒸餾      E．吸附
②取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
利用絮凝劑溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)吸附，使其沉淀出來
．
（5）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色．一同學取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3．試回答：
①過濾后，向濾液中滴加NaOH溶液，開始時觀察不到藍色沉淀，原因是：
鹽酸過量
．②該同學設(shè)計了一個從廢水中除去雜質(zhì)金屬離子的實驗方案如下：

則固體A中一定含有
Fe、Ag和Cu
（寫化學式，下同）；B溶液中的溶質(zhì)一定含有
Fe（NO3）2、Ba（NO3）2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

23、人類生活離不開水，西南干旱牽動著每個中國人的心．我們興化是著名的魚米之鄉(xiāng)．我校化學研究性學習小組也很關(guān)注家鄉(xiāng)水資源狀況，他們對河道水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1） 調(diào)查發(fā)現(xiàn)我市郊區(qū)的一個小村莊，原本有一條清澈的小河從村邊流過，村里的小孩常在河里游泳．自從小河上游的一大塊土地被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)后，那里相繼建起了許多工廠等，水質(zhì)極度惡化，如今成為最臟臭的河流之一．經(jīng)環(huán)保部門人員測定，河水中的污染物主要有污泥、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉（含量較高）等．環(huán)保部門綜合治理重建河道水系來改善水質(zhì)，其中采用專門船只向河水里輸送某種氣體等措施治理水體富營養(yǎng)化，這里的“某種氣體”是指
C
．
A．氫氣         B．氯氣         C．氧氣          D．二氧化碳
（2）要驗證經(jīng)過沉淀過濾處理后的污水中還含有較多氯化鈉，請你寫出簡單的實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．
a．取樣，向其中加入足量的
稀HNO3
，使溶液酸化；
b．繼續(xù)滴加
AgNO3
溶液，若有
白色沉淀
，證明存在氯化鈉．
（3） 2010年世界水日的主題是“保障清潔水源，創(chuàng)造健康世界”．建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，許多發(fā)達國家采用二氧化氯ClO2代替C12進行自來水的消毒．制取ClO2的微觀過程如圖所示：

（其中：表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）
該反應的化學方程式是
Cl2+2NaClO2═2NaCl+ClO2
．
（4我市領(lǐng)導十分關(guān)注對河水污染的治理，現(xiàn)面向社會公開征集治理方案．請你運用所學的知識，提出兩條治理河水污染的合理化建議．
禁止向河水中排放污水及生活垃圾
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?南平）2010年“世界水日”的主題是“清潔用水、健康世界”．
（1）右圖顯示了自然界中水的循環(huán)，下列說法中不正確的是
C
C
（填序號，下同）．
A．水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
B．太陽為水循環(huán)提供了能量
C．垃圾隨意丟棄不會造成水污染
（2）某干旱地區(qū)打井取水，用井水洗衣服時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少，且有白色垢狀物，則該井水是
硬水
硬水
（填“硬水”或“軟水”）．
（3）洪澇災區(qū)為防止疾病傳染，河水需處理后方可飲用．凈水的常見方法有：①過濾②自然沉降  ③消毒  ④加熱煮沸．合理的凈水順序是
②①③④
②①③④
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?葫蘆島）2010年“世界水日“的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)”．為讓農(nóng)民喝上干凈放心的水，桃園村建起了自來水廠．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請回答下列問題：
（1）生產(chǎn)自來水的過程中，使用的凈水方法有
①③⑤
①③⑤
（填序號）．
①沉淀  ②煮沸  ③過濾  ④蒸餾  ⑤吸附
（2）自來水廠常用X進行消毒．工業(yè)上用氯氣和亞氯酸鈉制取X的化學方程式為Cl2+2NaClO2═2X+2NaCl，X的化學式為
ClO2
ClO2
，NaClO2中氯元素的化合價為
+3
+3
價．
（3）自來水是硬水還是軟水，可加入
肥皂水
肥皂水
進行檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?靜安區(qū)一模）水是生命之源，2010 年世界水日的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)”． 
①能保持水化學性質(zhì)的微粒是水分子，電解水的化學方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；這一實驗可以說明水是由
氫
氫
元素和
氧
氧
元素組成的．
②家用電解水器，經(jīng)凈化、電解等處理可得到酸、堿性不同的水，且各有其用途：
水的應用 浸泡蔬菜 日常飲用 烹飪 洗頭發(fā) 洗滌器皿
pH 10.0 9.5 9.0 6.0 5.5
在上表用于“浸泡蔬菜”的水中，滴入紫色石蕊試液后顯
藍
藍
色．

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