漂白粉的有效成分次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價(jià)是（ ）

A. -1 B. +1 C. 0 D. +5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用CO2和X可合成尿素[CO(NH2)2]：CO2＋2X CO(NH2)2＋H2O。下列說(shuō)法正確的是

A. X中含有氧元素 B. 尿素中C、O、N、H的原子個(gè)數(shù)之比為1∶1∶1∶2

C. X的相對(duì)分子質(zhì)量是34 D. 參加反應(yīng)的CO2與X的質(zhì)量比是22∶17

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古烏蘭察布分校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )

A. 鐵 B. 冰 C. 氯化鈉 D. 氦氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省2019學(xué)屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

根據(jù)如圖所示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_(kāi)____________________

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，選取的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____；

（3）若用C裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____進(jìn)；(選“b”或“c”)

（4）取a、b兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液，a中加入少量二氧化錳，b直接反應(yīng)，充分反應(yīng)后，則收集到純凈氧氣的質(zhì)量a___b（選填“＞”、“=”、“＜”）；

（5）某興趣小組設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定某“氧吧”空氣中氧氣的含量。已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來(lái)源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生銹)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))

①暖寶寶貼中使用鐵粉不用鐵塊（或絲）的原因是______________________________________

②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣樣品中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______________

③關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_______

A. 如果裝置漏氣，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫

C. 等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余的體積

D. 讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最高處保持相平

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省2019學(xué)屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，他在濾紙條上每隔一定距離滴一滴酚酞試液，在棉花上滴加幾滴濃氨水，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：

①滴加酚酞試液和濃氨水時(shí)用到的儀器是滴管

②該實(shí)驗(yàn)中濾紙條起過(guò)濾作用；

③該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；

④因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，濾紙條上的酚酞試液和棉花上的濃氨水都變紅；

⑤若試管放在冰塊上，濾紙條上的酚酞試液也會(huì)變紅；

以上說(shuō)法中正確的有：( )

A. ①③④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市浦東新區(qū)第一教育署2019屆九年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

① 寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a _____ ；b _________

② 與A相比，B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是_________ 。

③ 若用D裝置收集氧氣，將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是_____，當(dāng)出現(xiàn)______的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣集滿。

④ 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物得到0.03mol氧氣，求至少需要多少克氯酸鉀。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）___________

⑤ 實(shí)驗(yàn)室可采用氯化銨與氫氧化鈣固體共熱來(lái)制氨氣，請(qǐng)從上圖裝置中選擇實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置_____。（填編號(hào)）

⑥ 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳來(lái)制得氧氣的發(fā)生裝置是_______（填編號(hào)，寫一種），化學(xué)方程式是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市浦東新區(qū)第一教育署2019屆九年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端深入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（畫圈部分）是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市新吳區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型：綜合題

空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

（1）[經(jīng)典賞析]拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）。

該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 _______

A.汞俗稱水銀，常溫下呈液態(tài)，安全無(wú)毒

B.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

C.反應(yīng)生成的氧化汞是固態(tài)，不影響壓強(qiáng)

D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

（2）（實(shí)驗(yàn)回顧）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式________。圖2中集氣瓶底部的水的作用為_(kāi)________。（填字母）

A.吸收有害物質(zhì) B.降溫，快速冷卻 C.保護(hù)瓶底

但是用該方法測(cè)出的氧氣含量常常低于21%。

（3）（提出問(wèn)題）用該方法測(cè)出的氧氣含量為什么低于21%？

（進(jìn)行猜想）①____________；

②____________，裝置內(nèi)氧氣有剩余

（4）（實(shí)驗(yàn)與交流）為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖5）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢(shì)如圖6所示。X曲線表示壓強(qiáng)變化趨勢(shì)，Y曲線表示__（填“溫度”或“氧氣濃度”）變化趨勢(shì)。

（反思拓展）結(jié)合Y、Z兩條曲線，解釋圖6中AB段壓強(qiáng)變化的原因是______。

（5）（實(shí)驗(yàn)探究1）已知，鐵絲在純氧中才能燃燒，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________，一般不能在空氣中燃燒，因此無(wú)法用鐵絲代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)。小明根據(jù)鐵生銹的原理（鐵在常溫下可以和氧氣、水生成鐵銹）來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3）。通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%。

（交流與反思）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法的主要優(yōu)點(diǎn)____（填字母）。

A．裝置內(nèi)殘留的氧氣更少

B．反應(yīng)更徹底，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

C．鐵絲生銹比紅磷燃燒反應(yīng)更快

（6）（實(shí)驗(yàn)探究2）小明利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖4）。8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量________（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶?jī)?nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

（7）（拓展延伸）銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠其主要成分為： Cu2（OH）2CO3。請(qǐng)計(jì)算：

①Cu2（OH）2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量是 _________。

②11.1g Cu2（OH）2CO3中含有______g銅元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)維生素C能夠使淀粉－碘溶液褪色的原理，應(yīng)用如下圖實(shí)驗(yàn)比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要控制的條件是(   )

A. 膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)    B. 兩個(gè)膠頭滴管的規(guī)格

C. 燒杯中淀粉－碘溶液的濃度    D. 燒杯中溶液的體積

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同步練習(xí)冊(cè)答案