蠟燭火焰分為          、          、          ，其中          的溫度最高。


外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是

A．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 

B．鈉原子失去l個電子形成鈉離子

C．過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成

D．構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運動． 

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科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)上有如下工藝流程：（石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不溶于水）

試回答：

①煅燒石灰石的化學方程式是            （10）             。

②操作a的名稱是     （11）    ，實驗室中進行此操作時，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要     （12）     。

③工業(yè)生產(chǎn)中，為了節(jié)約成本，會把有用的產(chǎn)物重新循環(huán)利用，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是       （13）      （填化學式）。此工藝最后得到的碳酸鈣和原石灰石的不同點是

                 （14）               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用Na、C、O、H四種元素，按要求組成下列物質(zhì)，有要求的按要求作答，沒作要求的寫出化學式：①酸性氧化物         ；②堿             ；③堿性氧化物                          ④作氣態(tài)還原劑化合物              ；⑤ 結(jié)晶水合物          ；⑥PH=7的無色、無味的純凈物               ⑦自然界最硬的礦物名稱               ；

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科目：初中化學 來源： 題型：


雷利是英國物理學家和化學家，他曾經(jīng)用以下兩種方法測定氮氣的密度。

方法一：將除去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過紅熱的裝有銅屑的玻璃管，將空氣中的氧氣全部除去，測得氮氣的密度為1.2572g/L。

方法二：將氨氣通過熾熱的氧化銅，生成銅、水和氮氣，除去水蒸氣和剩余的氨氣后，測得氮氣的密度為1.2505g/L。

  試回答下列問題：

  （1）方法二中發(fā)生的化學方程式為                                              

（2）為除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳，可供選擇的裝置如下圖所示。
 

如果氣流流向自左向右，在你選擇的裝置中，各導管的連接順序是（各接口用圖中字母表示）：

                            ；所選裝置中盛放的物質(zhì)按先后順序分別為            

                            。

（3）兩種方法所測得的氮氣密度數(shù)值不同，你認為那種方法測得的較為準確？并說明理由。

                                                                               

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科目：初中化學 來源： 題型：


青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學認為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化。就這些同學的“看法”而言，應屬于科學探究中的（   ）

A．觀察    B．實驗    C．假設(shè)    D．做結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：


驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認為該同學應該（　�。�

A．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣 B撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣C．得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論    D．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列氮肥中，含氮量（氮元素的質(zhì)量分數(shù)）最高的是（　�。�

　  A．             NH4NO3               B． CO（NH2）2       C． NH4HCO3   D． KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知在相同溫度和相同壓強的條件下，相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子。在上述條件下，測得1體積甲氣體（分子式X4）和6體積乙氣體（分子式Y(jié)2）完全反應生成了4體積丙氣體。則丙的分子式為   （     ）

A、X3Y         B、XY3        C、X2Y6          D、XY2

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