【題目】甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,據圖回答:①30℃時,丙的溶解度是; ②50℃時,在100g水中放入50g乙物質,充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數為 . (計算結果保留至0.1%).
③若將20℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至40℃(不考慮水的蒸發(fā)),可析出晶體的是 .
④將50℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液均降溫至10℃,所得溶液的溶質質量分數從大到小的順序是 .
【答案】10g;28.6%;丙;乙>甲>丙
【解析】解:①據圖可以看出,30℃時,丙的溶解度是10g,故填:10g;②50℃時,乙物質的溶解度是40g,在100g水中放入50g乙物質,充分攪拌后,只能溶解40g,故所得溶液的溶質質量分數為 ,故填:28.6%;③若將20℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至40℃,丙的溶解度隨溫度的升高而減小,故可析出晶體的是丙,故填:丙.④將50℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液均降溫至10℃,甲和乙都會析出晶體,形成的仍然是飽和溶液,且乙的溶解度大于甲,故乙溶液的溶質質量分數大于甲,而丙的溶解度隨溫度的降低而增大,溶液組成不變,據圖可以看出,丙的溶質質量分數小于甲,故所得溶液的溶質質量分數從大到小的順序是乙>甲>丙,故填:乙>甲>丙.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解固體溶解度曲線及其作用的相關知識,掌握1.查找指定溫度時物質的溶解度,并根據溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內)不同物質溶解度的大。3.比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度,并據此確定物質結晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和),以及對溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系的理解,了解溶質質量分數 =溶質質量/溶液質量*100% ;溶解度=溶質質量/溶劑質量*100g (必須選取飽和溶液);溶液質量=溶質質量(克)+溶劑質量(克) ;對于飽和溶液,溶液質量分數w = S/(S+100);所以溶解度S = 100/(1/w-1).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術”獲得2015年國家技術發(fā)明一等獎.請回答下列問題:
(1)圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖.鎵的相對原子質量為;如圖乙原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是(填序號);
(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價為+3價,則氮元素的化合價為價;
(3)傳統制備氮化鎵的化學原理是:GaCl3+NH3 GaN+3X,其中X的化學式為 .
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【題目】興趣小組的同學發(fā)現,利用如圖裝置,可完成許多實驗,請你回答下列問題:
(1)【實驗】
1 | 2 | 3 | |
甲(藥品) | 濃氨水 | 碳酸鈉、稀鹽酸 | 水、氫氧化鈉固體 |
乙(藥品) | 無色酚酞溶液 | 澄清石灰水 | 水 |
現象 | 乙導管口有氣泡冒出, | 乙導管口有氣泡冒出 | |
結論和解釋 | 分子具有的一條性質是 | 寫出其中的一個化學方程式: | 出現該現象的原因是 |
(2)【交流與評價】 ①實驗3中將氫氧化鈉固體換成 , 原理一樣,也會出現相同的現象.
②反應停止后將實驗2中甲、乙兩試管廢液倒在一起,產生更多的沉淀,則反應停止后實驗2甲試管溶液中的溶質是、 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別下列物質所使用的方法或試劑,錯誤的是
A.氧氣與氮氣———聞氣味 B.水銀與石蠟———比較狀態(tài)
C.水與過氧化氫———二氧化錳 D.氯酸鉀與二氧化錳———觀察顏色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質性質和用途的說法錯誤的是
A. 氮氣化學性質穩(wěn)定,可作保護氣 B. 稀有氣體通電發(fā)出不同顏色光,可制作霓虹燈
C. 水能溶解很多物質,可用作溶劑 D. 明礬具有消毒殺菌的作用,常用作凈水劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】侯德榜是我國著名的化學家,為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出的貢獻,他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,其工業(yè)流程大致如圖:
(1)上述流程中,二氧化碳和氨氣通入的先后順序為;
(2)寫出步驟⑤發(fā)生反應的化學方程式:;
(3)上述流程中,可循環(huán)利用的物質是;
(4)上述流程中,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、等.
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