根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷，下列置換反應(yīng)符合實(shí)際的是（   ）

  A.Fe+MgSO4FeSO4+Mg

  B.2Ag+CuSO4Ag2SO4↓+Cu

  C.Mg+CuSO4MgSO4+Cu

  D.Cu+Zn（NO3）2Cu（NO3）2+Zn

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年12月2﹣4日在俄羅斯國(guó)際食品工業(yè)研究院將舉行第六屆國(guó)際面包制作論壇，制作面包用到的發(fā)酵粉的主要成分之一是（　�。�

　

A．

NaHCO3

B．

Na2CO3

C．

NaCl

D．

NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化只涉及物理變化的是（　�。�

　 A．光合作用   B．石油分餾   C．鋼鐵生銹    D．葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2===XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是    （    ）

A．X > Z > Y     B．Z> Y > X      C．Y > Z > X      D． X > Y > Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______________；②______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)__________________________；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________（填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用______________代替；­­­­­­­­­檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________________（寫(xiě)化學(xué)方程式）

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為：　 _____                  ，選擇的發(fā)生裝置為　 ____（填代號(hào)）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過(guò)溶解、　    、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果將20℃時(shí)的氯化鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取的方法是�?nbsp;  ）

  A.升高溫度                        B.加入水

  C.加入氯化鈉固體                  D.倒掉一半溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（    ）

   A.濃硫酸          B.濃鹽酸         C.氫氧化鈉          D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

實(shí)驗(yàn)剩余的藥品一般不能放回原瓶

　

B．

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵

　

C．

將氫氧化鈉固體放入水中，溶液溫度升高

　

D．

將帶火星的木條放在集氣瓶口，檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：

（1）氣體a和氣體b的體積比為　　．

（2）氣體a為　　，它的密度比空氣　　；

（3）此實(shí)驗(yàn)的水中要加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的原因是　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案