實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑，用下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出①的儀器名稱
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的
氣密性
氣密性
．
（3）采用簡(jiǎn)單、節(jié)能的方法制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填字母序號(hào)）
BC
BC
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）收集二氧化碳?xì)怏w可選用的裝置是（填字母序號(hào)）
D
D
．
分析：（1）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)采用簡(jiǎn)單、節(jié)能的方法制取并收集氧氣應(yīng)該選擇雙氧水和二氧化錳進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)二氧化碳密度大于空氣的密度以及二氧化碳能溶于水進(jìn)行解答．
解答：解：（1）①的儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性；
（3）采用簡(jiǎn)單、節(jié)能的方法制取并收集氧氣應(yīng)該選擇雙氧水和二氧化錳，氧氣不易溶于水，應(yīng)選用的裝置是BC，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（4）二氧化碳密度大于空氣的密度以及二氧化碳能溶于水，收集二氧化碳?xì)怏w可選用的裝置是D．
故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）氣密性；（3）BC；2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；（4）D．
點(diǎn)評(píng)：本道題考查的內(nèi)容之一是選擇合適的儀器組裝某個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的裝置，要求學(xué)生對(duì)一些常用實(shí)驗(yàn)裝置所用的儀器、裝置的組裝方法、裝置的使用方法熟記于心．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑，用下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出①的儀器名稱
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的
氣密性
氣密性
．
（3）制取并收集氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）
B
B
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．
（4）若制取二氧化碳，應(yīng)選擇的收集裝置是
D
D
原因是
二氧化碳的密度比空氣大；
二氧化碳的密度比空氣大；
．
（5）檢驗(yàn)收集的是二氧化碳?xì)怏w的方法是
把氣體通入澄清的石灰水中，如果石灰水變渾濁，說(shuō)明是二氧化碳
把氣體通入澄清的石灰水中，如果石灰水變渾濁，說(shuō)明是二氧化碳
．
（6）若果某同學(xué)選用A裝置制取干燥的氧氣，收集裝置應(yīng)該選
D
D
，化學(xué)反應(yīng)方程式：
2KCl03
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KCl03
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑，化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置．下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出指定儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
，b
分液漏斗
分液漏斗
；
（2）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取O2的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；若用此種方法制取得到干燥氧氣，可增加一干燥瓶，里面可以盛裝
濃硫酸
濃硫酸
（填一物質(zhì)）．
（3）若用排空氣法收集O2，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填代號(hào)）
BC
BC
，用排空氣法收集氧氣檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是
將帶火星的木條放在瓶口，看是否復(fù)燃
將帶火星的木條放在瓶口，看是否復(fù)燃
；裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
；
（4）若用排水法收集O2，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是
等裝置內(nèi)的空氣排凈后，看到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集的氧氣較純
等裝置內(nèi)的空氣排凈后，看到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集的氧氣較純

（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是
AC或AE
AC或AE
（填字母代號(hào)），而且以高錳酸鉀為試劑制取氧氣時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花，它的作用是
防止高錳酸鉀小顆粒堵塞導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀小顆粒堵塞導(dǎo)氣管
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（6）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
A
A
（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選
D或E
D或E
；請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?梅州）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．請(qǐng)根據(jù)下圖儀器回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；④
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若用KMnO4制取并收集O2，應(yīng)選用的儀器除①④⑥⑨外還需
③⑤
③⑤
 （填序號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
；可選用
澄清的石灰水
澄清的石灰水
來(lái)鑒別CO2和O2．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取C02與實(shí)驗(yàn)室制取H2相比較，下列說(shuō)法正確的是
①③
①③
 （填序號(hào)）．
①氣體發(fā)生裝置相同    ②都可用向上排空氣法收集
③反應(yīng)條件相同        ④化學(xué)反應(yīng)的類型相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?安徽模擬）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要手段．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑（部分加持裝置）．
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳可選用的儀器是
 
（填字母序號(hào)）；將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
 
，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳．

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同步練習(xí)冊(cè)答案