1.為了測定一瓶未密封保存的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分數(shù),小科采用沉淀法進行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;③待反應(yīng)完全后,過濾.有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表:
 反應(yīng)前反應(yīng)后 
 燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g 加入的氯化鋇溶液質(zhì)量/g 過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g(濾液的損失忽略不計)
 9565  140.3
請回答下列問題:
(1)在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是A
A.鈉元素   B.碳元素  C.鋇元素  D.氧元素
(2)反應(yīng)共生成沉淀19.7克
(3)原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少?

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,過程中質(zhì)量的減少是因為生成了碳酸鋇,所以可以求算碳酸鋇的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鋇的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈉的質(zhì)量,進而求算氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的碳酸鋇的質(zhì)量為95g+65g-140.3g=19.7g
設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
         106              197
        x                 19.7g
$\frac{106}{197}$=$\frac{x}{19.7g}$
x=10.6g
樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為15g-10.6g=4.4g
樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{4.4g}{15g}$×100%≈29.3%
由于反應(yīng)前后鈉元素都是以離子形式存在,沒有減少,所以
在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是鈉元素.
答:(1)A;
(2)反應(yīng)共生成沉淀 19.7克;
(3)原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)約為29.3%.

點評 根據(jù)化學(xué)方程式計算時,第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.A~F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質(zhì)中的某一種,A、B都是黑色固體,E屬于鹽,它們之間的相互關(guān)系如圖所示(實連線“-”表示物質(zhì)間能反應(yīng),虛連線“…”表示物質(zhì)間不能反應(yīng)).請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式是CO2
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,該反應(yīng)與上圖關(guān)系中④(從①~④中選填序號)的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法,結(jié)合所給圖表回答下列問題
氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如表所示
  氫氧化鈉 碳酸鈉
 20℃40℃ 20℃ 40℃
 水 109g129g 21.8g 49g 
 酒精 17.3g40g 不溶 不溶 
(1)上述圖象表示氫氧化鈉(填“氫氧化鈉”或“碳酸鈉”)的溶解度曲線
(2)20℃時,氫氧化鈉的溶解度大于(填“大于”或“小于”)碳酸鈉
(3)40℃時,若將50gNaOH分別投入到100g水和100g酒精中,能形成飽和溶液的是酒精,再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中,觀察到的現(xiàn)象為出現(xiàn)渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各圖中●和○分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.某化學(xué)興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),實驗操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)生成氧氣的質(zhì)量1.6g
(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用化學(xué)符號或名稱填空:
(1)5個氫氣分子5H2;(2)2Fe3+2個鐵離子;(3)銅Cu;
(4)硫酸根SO4;(5)硫元素的化合價為+6價$\stackrel{+6}{S}$;(6)NH4NO3硝酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列做法不符合綠色設(shè)計理念的是( 。
A.用布袋替代塑料購物袋B.化石燃料的直接利用
C.回收廢棄的金屬制品D.工業(yè)廢水處理達標后排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì).低鈉鹽能預(yù)防高血壓,碘鹽能補充人體所需碘元素,工業(yè)上鹽使用不當易使人中毒.
(1)氯化鈉中質(zhì)量分數(shù)較大的是氯(填名稱)元素.
(2)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”,硫酸鎂的化學(xué)式為MgSO4
(3)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3),則KIO3中碘元素的化合價為+5價.
(4)工業(yè)用鹽含NaNO2,NaNO2的名稱為C(填序號).
A.磷酸鈉    B.硝酸鈉    C.亞硝酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.嗜熱細菌在65-80℃酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分CuFeS2)產(chǎn)生硫酸鹽,進而生產(chǎn)銅和FeSO4•7H2O,主要流程如下:

(1)分離出礦渣的操作,若在實驗室中進行,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
(2)若試劑b為Fe粉,則反應(yīng)①是我國古代煉制金屬的一種方法,被稱為濕法冶金;
(3)紅褐色沉淀與試劑a發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)②的化學(xué)方程式2Fe(OH)3+3H2SO4═Fe2(SO43+6H2O;
(4)硫酸鐵溶液加鐵生成硫酸亞鐵溶液,經(jīng)過一系列操作轉(zhuǎn)化為FeSO4•7H2O;操作為蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾.

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同步練習(xí)冊答案