利用下圖完成可燃物燃燒條件和空氣中氧氣含量測定的相關(guān)實驗。
已知:白磷的著火點是40℃。
(1)將錐形瓶底部置于80℃熱水中,觀察到底部白磷先燃燒,一段時間后,燃燒匙中的白磷燃燒,由此可得出可燃物燃燒的條件是_____。
(2)錐形瓶冷卻到室溫后,打開K,觀察到的現(xiàn)象是_____。
科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省聊城市莘縣中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)時常用的思維方式,以下推理結(jié)果正確的是()
A.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D.復(fù)分解反應(yīng)有沉淀、氣體或水生成,有沉淀、氣體或水生成的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年四川省簡陽市簡城學(xué)區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
打開濃氨水的試劑瓶,能聞到刺激性氣味,從分子的角度解釋是因為( )
A.分子在不停地運動 B.分子由原子構(gòu)成
C.分子大小可以改變 D.分子種類發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年天津市河西區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:多選題
把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 19.7 | 8.7 | 21.6 | 0.4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 17.4 | 0 | 3.6 |
下列說法正確的是
A.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為9.7g
B.物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
C.反應(yīng)過程中,物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
D.若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194:216,則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年天津市河西區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列是幾種液體的pH,其中酸性最強(qiáng)的是( )
A.食醋﹣3.0 B.酸雨﹣5.4 C.酸奶﹣4.5 D.果汁﹣6.0
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市朝陽區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
二氧化鉻(CrO2)可用于生產(chǎn)電子信息記錄材料,制備CrO2的主要流程如下:
(1)上述流程中,Cr元素的化合價有_____種。
(2)推測反應(yīng)器1放出的氣體中含N2,從元素守恒角度說明理由:_____。
(3)上述流程中,用于分離提純的設(shè)備有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市朝陽區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/p>
實驗?zāi)康?/p> | 實驗操作 | |
A | 除去氧氣中的二氧化碳 | 通過足量的氫氧化鈉溶液 |
B | 檢驗?zāi)彻腆w為碳酸鹽 | 取樣,滴加稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
C | 鑒別空氣和氧氣 | 分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象 |
D | 鑒別水和雙氧水 | 取樣,分別加入二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市懷柔區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
工業(yè)上利用下列工藝不僅能消除SO2,還可以制取氫氣。
(1)“膜反應(yīng)器”中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是____。
(2)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山西省臨汾市中考模擬化學(xué)試卷 題型:計算題
某工廠制取氫氧化鈉,是用純堿和熟石灰混合而制得。取106 g碳酸鈉溶液和足量的石灰水,完全反應(yīng)后生成沉淀10 g,則該碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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