14.(1)空氣中含量最多的氣體氮?dú)?br />(2)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子二氧化碳分子
(3)酥脆的餅干放置在空氣中會(huì)變軟,說明空氣中含有水蒸氣
(4)寫出細(xì)鐵絲在氧氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
此反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量
此實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)事先留少量水的目的防止生成物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂
(5)檢驗(yàn)一集氣瓶中的氣體是否是二氧化碳的方法倒入少量澄清石灰水,振蕩,如果變渾濁,說明是二氧化碳.

分析 (1)根據(jù)空氣中各成分極其體積分?jǐn)?shù)考慮;(2)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;(3)餅干吸水變軟;(4)根據(jù)鐵絲燃燒的文字表達(dá)式,鐵絲燃燒的現(xiàn)象和鐵絲燃燒的注意事項(xiàng)考慮;(5)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.

解答 解:(1)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;所以最多的是氮?dú)猓?br />(2)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子;
(3)餅干吸水變軟,所以酥脆的餅干放置在空氣中會(huì)變軟,說明空氣中含有水蒸氣;
(4)反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,所以文字表達(dá)式是:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;鐵絲燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量;集氣瓶底部放少量水,是為了防止生成物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂;
(5)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以檢驗(yàn)一集氣瓶中的氣體是否是二氧化碳的方法,倒入少量澄清石灰水,振蕩,如果變渾濁,說明是二氧化碳.
故答案為:(1)氮?dú);?)二氧化碳分子;(3)水蒸氣;(4)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量;防止生成物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂;(5)倒入少量澄清石灰水,振蕩,如果變渾濁,說明是二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),分子的性質(zhì),文字表達(dá)式的寫法,熟記二氧化碳的檢驗(yàn)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.如圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
      傾倒液體
B.
       檢查氣密性
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D.
         加熱液體

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2.結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
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(2)根據(jù)“P2O5”回答:在五氧化二磷中,磷元素的化合價(jià)+5;在該化學(xué)式中數(shù)字“5”表示的含義是1個(gè)五氧化二磷分子中含有5個(gè)氧原子.

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9.如圖,請(qǐng)從微觀角度回答下列問題:

(1)在C中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整,填圖的原因是化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類及數(shù)目不變,且一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
(2)在此變化中發(fā)生改變的是粒子是氧分子和氫分子
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19.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

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(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,氨水能使酚酞溶液變紅;②小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.(填字母編號(hào))

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6.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案