如右下圖所示，現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質(zhì)，其中連線兩端的甲、乙、丙溶液兩兩之間能發(fā)生反應(yīng)；X、Y、Z之間只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化。

（1）若Y為黑色固體氧化物，Z為藍色溶液，則Y的化學(xué)式為          ，

Z生成X的反應(yīng)基本類型是                 ；

（2）若甲為胃酸的主要成分，乙可改良酸性土壤；則乙與丙反應(yīng)的化

學(xué)方程式可能為                                         ；

（3）若X、Y、Z三種物質(zhì)都是建筑材料，其中X可做干燥劑，則Y生成Z

的化學(xué)方程式為                                 。


1）CuO ， 置換反應(yīng)；（2）Ca(OH)2 + Na2CO3 =CaCO3 ↓ +2NaOH；

（3）Ca(OH)2+CO2 =CaCO3 ↓ + H2O


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下表提供的信息，下列判斷錯誤的是

第一周期

第二周期

第三周期

A．元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

B．原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

C．第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多

D．金屬元素的原子，其最外層電子數(shù)一般少于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，趨向達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


20℃時，甲、乙兩燒杯內(nèi)依次放入飽和的KNO3溶液100g、200g，若各蒸發(fā)5g水，再恢復(fù)到20℃后，兩杯中析出晶體質(zhì)量為（   ）

A．甲＞乙

B．甲＜乙

C．甲＝乙

D．不一定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是（　　）

A．化學(xué)與生活

B．化學(xué)與環(huán)境

①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水

②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

③干冰用于人工降雨

①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染

②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一

③含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染

C．化學(xué)與安全

D．化學(xué)與健康

①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源

①人體缺鐵會引起貧血

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

③食用蔬菜和水果來補充維生素

　 A．A                B．B                   C．C                   D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是（    ）

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

選用試劑及操作方法

A

CO2（CO）

通過量O2后點燃

B

CaO（CaCO3）

加足量蒸餾水后過濾、蒸發(fā)

C

NaCl溶液（MgSO4溶液）

加適量Na（OH）2溶液后過濾

D

FeCl2溶液（CuCl2溶液）

                                   

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A爆炸    B汽油揮發(fā)    C空氣液化     D食物腐爛

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下列各組物質(zhì)，在PH=11的溶液中，可能大量存在的是      （    ）

A硫酸鈉  氯化鉀   B氯化氫  碳酸鉀   C氯化銅 硝酸鉀  D氯化鈉 氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是(    )

A. 道爾頓      B. 阿伏加德羅     C. 門捷列夫   D. 牛頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)下圖回答問題

       ⑤          ⑥

（1）按序號分別寫出各儀器的名稱：

①        ；②        ；③        ；④          ；⑤         ；⑥          。

（2）用于盛放可燃性固體物質(zhì)作燃燒實驗的儀器是        ；用于收集氣體的儀器是        。(填序號)

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同步練習(xí)冊答案