小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.精英家教網(wǎng)
(1)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝,而小明認(rèn)為A裝置中還缺少
 
;
(2)在裝入藥品前,應(yīng)先檢查裝置
 

(3)小強(qiáng)用15.8g高錳酸鉀(化學(xué)式KMnO4)制取氧氣,完全反應(yīng)后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量為
 
g;
(4)當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止制取氧氣實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
,后
 

(5)小明要制取少量CO2,他選用的氣體發(fā)生裝置是(填裝置序號(hào))
 
,收集CO2的裝置是(填裝置序號(hào))
 
,
選用該收集裝置的理由是
 
,檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿CO2的方法是
 

(6)C裝置中長頸漏斗的作用是便于
 
.為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,必須使長頸漏斗
 
分析:(1)用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣,用排水法收集氧氣;注意加棉花;
(2)在裝入藥品前,應(yīng)先檢查裝置氣密性:導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好;
(3)根據(jù)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑用15.8g高錳酸鉀(化學(xué)式KMnO4)制取氧氣,設(shè)可以生成氧氣的質(zhì)量為X,則
2×158
15.8
=
32
X
,解答知:生成氧氣的質(zhì)量為1.6克;
(4)停止制取氧氣實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先從水槽中取出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管;
(5)制取少量CO2,不需要加熱,故選擇B(或C),根據(jù)二氧化碳的水溶性和密度,決定收集方式;
(6)C裝置中長頸漏斗的作用是便于隨時(shí)添加液體,為形成液封,下端管口插入液面下.
解答:解:(1)用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣,用排水法收集氧氣;注意試管口加一團(tuán)棉花;
(2)在裝入藥品前,應(yīng)先檢查裝置氣密性;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑用15.8g高錳酸鉀(化學(xué)式KMnO4)制取氧氣,設(shè)可以生成氧氣的質(zhì)量為X,則根據(jù)已知量和未知量,列比例式
2×158
15.8
=
32
X
,解答知:生成氧氣的質(zhì)量為1.6克;
(4)停止制取氧氣實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先從水槽中取出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管;
(5)制取少量CO2,不需要加熱,故選擇B(或C),根據(jù)二氧化碳的水溶性和密度,用向上排空氣法;
(6)C裝置中長頸漏斗的作用是便于隨時(shí)添加液體,下端管口插入液面下.
故答為:(1)E,棉花;(2)氣密性;(3)1.6g;(4)先從水槽中取出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈;
(5)B(或C),D,CO2可溶于水,密度比空氣大;將燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅,說明二氧化碳集滿了.
(6)加入稀鹽酸,下端管口插入液面下(形成液封).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了用高錳酸鉀制取氧氣和用碳酸鈣與鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)裝置、收集方法、操作步驟和注意事項(xiàng);了解常用儀器的名稱和選用;了解檢查裝置氣密性的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①是
 
,②是
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝,而小明認(rèn)為A裝置中還缺少
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)小明要收集少量CO2,他可用
 
(填裝置序號(hào))進(jìn)行收集,選用該收集裝置的理由是
 
,檢驗(yàn)集氣瓶中收集滿CO2的方法是
 

(4)C裝置中長頸漏斗的作用是便于
 
.為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,必須使長頸漏斗
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是
 
,b是
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題,請(qǐng)你幫助他:
 
;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:
 

(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是:
 

(4)小強(qiáng)想用4.9g氯酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量是
 
克?
(5)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號(hào))
 
,選用該裝置的理由是
 

(6)C裝置中a的作用是便于
 
.為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和______(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝,而小明認(rèn)為A裝置中還缺少______;
(2)在裝入藥品前,應(yīng)先檢查裝置______;
(3)小強(qiáng)用15.8g高錳酸鉀(化學(xué)式KMnO4)制取氧氣,完全反應(yīng)后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量為______g;
(4)當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止制取氧氣實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先______,后______.
(5)小明要制取少量CO2,他選用的氣體發(fā)生裝置是(填裝置序號(hào))______,收集CO2的裝置是(填裝置序號(hào))______,
選用該收集裝置的理由是______,檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿CO2的方法是______.
(6)C裝置中長頸漏斗的作用是便于______.為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,必須使長頸漏斗______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和______(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝,而小明認(rèn)為A裝置中還缺少______;
(2)在裝入藥品前,應(yīng)先檢查裝置______;
(3)小強(qiáng)用15.8g高錳酸鉀(化學(xué)式KMnO4)制取氧氣,完全反應(yīng)后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量為______g;
(4)當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止制取氧氣實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先______,后______.
(5)小明要制取少量CO2,他選用的氣體發(fā)生裝置是(填裝置序號(hào))______,收集CO2的裝置是(填裝置序號(hào))______,
選用該收集裝置的理由是______,檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿CO2的方法是______.
(6)C裝置中長頸漏斗的作用是便于______.為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,必須使長頸漏斗______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案