12．如圖所示，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)1燒杯壁發(fā)燙B．實(shí)驗(yàn)2有氣泡產(chǎn)生
C．實(shí)驗(yàn)3紅色逐漸變淺D．實(shí)驗(yàn)4形成藍(lán)色溶液

分析 A、根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，燒杯壁發(fā)燙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)2有氣泡產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，實(shí)驗(yàn)3紅色逐漸變淺，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，形成無(wú)色溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、生石灰的化學(xué)性質(zhì)、活性炭具有吸附性等是正確解答本題的關(guān)鍵，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．石灰石是制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來(lái)源．某�？茖W(xué)探究小組同學(xué)把一塊從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)的石灰石做純度分析，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①用天平準(zhǔn)確稱取20克石灰石放入甲圖A裝置中，同時(shí)加入足量稀鹽酸；②測(cè)量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，并據(jù)此繪成乙圖中的曲線；③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算該石灰石的純度．

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）甲圖中裝置B的作用是吸收水分．
（2）忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，你認(rèn)為由C裝置測(cè)得的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相等嗎？不相等，試分析原因因?yàn)檠b置A、B都會(huì)殘留部分二氧化碳．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生活中的下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．液體受熱變氣體B．分離液態(tài)空氣制取氧氣
C．用干冰人工降雨D．將煤炭制成煤氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示為“化學(xué)多米諾”的趣味實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗的活塞，可觀察到A中產(chǎn)生大量氣泡，B中無(wú)色液體沿導(dǎo)管流進(jìn)C，C中也產(chǎn)生大量氣泡，D中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始前必須要進(jìn)行一項(xiàng)操作是什么？
（2）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，怎樣確定D裝置中溶液里有否含有氫氧化鈉？（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．
光合作用		B．
鋼鐵生銹		C．
雕像腐蝕		D．
冰山融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖1中的A-E是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的幾種裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱①錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用圖中的B（填序號(hào)）裝置作為反應(yīng)裝置，其反應(yīng)的原理用化學(xué)方程式表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b（填字母）
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯中的水加入石蕊試液，現(xiàn)象為溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6X，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．X的化學(xué)式為H2OB．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)發(fā)生改變D．反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．枇杷中富含的維生素A1，具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)股骨髓生長(zhǎng)等功效，其化學(xué)式為C20H30O．下列關(guān)于維生素A1的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．維生素A1的相對(duì)分子質(zhì)量為286g
B．維生素A1是由20個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C．維生素A1由碳、氫、氧三種元素組成
D．維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20：30：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．結(jié)合如圖所示裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、長(zhǎng)頸漏斗  b、集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中既可用來(lái)制取O2，又可用來(lái)制取H2和CO2的發(fā)生裝置是B（填字母代號(hào)）．若用該裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若將裝置A和C連接制取氧氣，為防止加熱過(guò)程中試管炸裂，應(yīng)注意的操作是試管口應(yīng)略向下傾斜；停止加熱時(shí)的操作是a（填字母代號(hào)）．
a、先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈           b、先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)管
（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是d（填字母代號(hào)）．
a、HCl         b、CO2          c、O2         d、NH3．

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