精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

下列沒有運用中和反應原理的是 （ ）

A. 服用含氫氧化鎂的藥物，可以治療胃酸過多癥 B. 用生石灰作干燥劑

C. 蚊蟲叮咬處涂上肥皂水，可減輕痛癢 D. 用熟石灰改良酸性土壤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省廣州市英文學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內表示主要成分)，下列說法錯誤的是

A. 煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，蜂窩煤是清潔燃料

B. 液化石油氣是一種石油化工產品

C. 管道煤氣燃燒時均放出熱量

D. 煤、石油、天然氣都是化石燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組的同學學習了碳酸鈉的性質后，對碳酸氫鈉的性質也進行探究。

（問題1）碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性

（實驗1）用pH試紙測定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12；

（結論1）兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強弱順序為_____。

（問題2）碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應

（實驗2）等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應

操作和現象如下表：

序號

操作

現象

實驗①

碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中

立刻產生氣泡

實驗②

碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中

立刻產生氣泡

實驗③

鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中

立刻產生氣泡

實驗④

鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中

滴加一會后才有氣泡產生

（問題3）實驗④與另外三個實驗現象不同的原因

（實驗3）將等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴，利用手持傳感器測定反應中溶液pH變化，四個實驗的pH變化與時間的關系如圖所示。

（分析）

（1）如圖表示的實驗是_____（填實驗2中的序號）。

（2）比較如圖與如圖發(fā)現：如圖中的陰影部分與如圖疊合后，圖象基本重合。

則如圖中的AB段發(fā)生反應的化學方程式為_____，BC段發(fā)生反應的化學方程式為_____，D點的溶質為_____（寫化學式）；所以，“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，滴加一會后才有氣泡產生”的原因是_____。

（3）比較如圖與如圖發(fā)現：不同的操作有不同現象，試分析造成這一現象的原因：_____。

（應用）

用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時，應如何操作？ _____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液，某同學設計以下兩種實驗方案：

方案1：分別取少許兩種溶液，各滴入幾滴無色酚酞試液，根據酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液？

方案2：分別取少許兩種溶液，各加入少量澄清石灰水，根據是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液？

請回答：

（1）該同學設計的兩個方案有一個是正確的，該方案是_____；理由是（用化學方程式表示）：_____，另一個方案是不正確的，原因是_____。

（2）請你再設計一個實驗，區(qū)別上述兩種溶液：

實驗操作步驟

實驗現象

實驗結論

用膠頭滴管分別吸取少量NaOH、Na2CO3溶液于試管①、②中，并分別向其中滴入少量的_____。

試管①：_____。

試管②：_____。

試管①是NaOH。

試管②是Na2CO3．理由是：（用化學方程式表示）：_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

化學就在我們身邊。請運用所學的化學知識，回答下列問題：

（1）白酒的主要成分是乙醇，其化學式為C2H5OH，則乙醇由_____種元素組成，一個乙醇分子由_____個原子構成。

（2）用稀鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹，其反應的化學方程式為_____。

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____功能。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

只利用組內提供的物質就能夠探究出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序的一組是（ ）

A. 鐵片、銅片、銀片、稀鹽酸 B. 鐵片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液

C. 鐵片、銅片、硝酸銀溶液 D. 鐵片、硫酸銅溶液、銀片

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：流程題

下圖是用氯化鈉溶液和氯化鉀溶液制取氯酸鉀的工藝流程，請根據題意回答下列問題。

（資料）氯酸鉀和氯化鈉部分溫度下的溶解度如下：

10℃

20℃

30℃

40℃

氯酸鉀

5.0g

7.4g

10.0g

14.0g

氯化鈉

35.8g

36.0g

36.3g

36.6g

（1）請寫出步驟②的化學方程式________，該反應的基本反應類型是_______。

（2）步驟③的操作分別是______、過濾（填操作名稱）。

（3）步驟⑤中是采用20℃以下的水進行洗滌,目的是①除去少量氯化鈉②______ 。

（4）步驟⑤采用低溫烘干，為什么不采用高溫烘干________________（用化學方程式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：科學探究題

“氧泡泡”系列產品去污能力強、綠色環(huán)保，已成為中國氧系清潔品種領導品牌，其主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2），為了方便保存，過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑（硅酸鎂不溶于水）。某化學課外興趣小組對過碳酸鈉產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。

（查閱資料）Ⅰ．過碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質；雙氧水可用于供氧、消毒和漂白

Ⅱ．過碳酸鈉能與鹽酸反應：2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl=8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O

Ⅲ．過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應中釋放出的“活性氧”有關，“活性氧”含量越高，去污能力越強。

（分析推理）（1）Na2CO3中碳元素的化合價是_____。

（2）根據資料可知：過碳酸鈉的用途不合理的是_____。

A　魚池供氧劑B　消毒劑C　干燥劑D　漂白劑

（3）取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中，加入足量蒸餾水，有不溶于水的固體產生。判斷樣品中_____有硅酸鎂。（填寫“可能”或“一定”）

（4）向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產生大量氣泡，發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（實驗探究）過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計算：

“活性氧”含量=×100%

（5）為測定某過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量，取20.0g樣品按下圖實驗裝置與足量鹽酸反應。（已知樣品中雜質不溶于水且不與酸反應，裝置氣密性良好）

①將鹽酸慢慢滴入A中，反應一段時間，觀察到_____，停止滴加鹽酸。

②裝置B可吸收生成的CO2，該反應的化學方程式是_____。

③甲同學認為若要得出生成氧氣的質量，除要記錄量筒內液體的讀數外，還需要知道的數據是該實驗條件下的_____。

（總結計算）（6）將反應后A中所得溶液過濾、蒸發(fā)、結晶、烘干，稱得固體質量為11.7g，乙同學據此計算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量_____，寫出其計算過程。

（拓展延伸）（7）完成上述探究后，丙同學提出：稱量反應前后裝置B的質量，其質量差就是反應生成CO2的質量，據此可計算出樣品中“活性氧”含量。但丁同學認為該方案不合理，丁同學的理由是_____。

A　鹽酸揮發(fā)出的HCl進入B裝置中 B　催化劑沒有讓過氧化氫完全反應

C　有部分二氧化碳溶于A裝置中 D　裝置中還有部分殘留的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期（第七次）學情調研化學試卷 題型：單選題

下列分離或提純物質的方法中，所依據的原理正確的是（ ）

選項

混合物的分離或提純

分離原理

A

分離液態(tài)空氣制取氧氣

利用氮氣和氧氣的密度不同

B

將石油分餾得到石油產品

石油中各成分的熔點不同

C

除去硝酸鉀中的少量氯化鈉

20℃硝酸鉀和氯化鈉的溶解度不同

D

除去粗鹽水中的泥沙

氯化鈉和泥沙的溶解性不同

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案