【題目】如圖是向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl、NaOH和鹽酸溶液逐漸加水的過(guò)程中,溶液的pH隨加水量的增加而發(fā)生變化的曲線(xiàn)圖。則XY、Z分別是

A. NaClNaOH、鹽酸

B. NaOHNaCl、鹽酸

C. NaOH、鹽酸、NaCl

D. 鹽酸、NaOH、NaCl

【答案】C

【解析】

由圖可知,向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaClNaOH和鹽酸溶液逐漸加水的過(guò)程中,氯化鈉溶液呈中性,向氯化鈉溶液中不斷加水,其pH不變,因此可用Z曲線(xiàn)表示,NaOH溶液呈堿性,向NaOH溶液中不斷加水,堿性減弱,pH不斷下降至無(wú)限接近于7,可用X曲線(xiàn)表示;向鹽酸溶液中不斷加水,酸性減弱,pH不斷上升至無(wú)限接近于7,可用Y曲線(xiàn)表示;因此可得XY、Z分別是NaOH溶液、鹽酸溶液、氯化鈉溶液。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。

(實(shí)驗(yàn)回顧)

(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______;用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是______

(實(shí)驗(yàn)探究)

(2)如圖1所示,打開(kāi)汽水瓶蓋,有大量氣泡冒出,塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,導(dǎo)管另一端伸入裝有滴加了紫色石溶液的蒸餾水的試管中,輕輕振蕩汽水瓶,觀(guān)察到紫色石蕊溶液變紅;加熱上述試管,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)樽仙瑢?xiě)出上述変化過(guò)中反應(yīng)的化學(xué)方程式______,______。

(3)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),有大量氣泡冒出,說(shuō)明氣體的溶解度______

(4)如圖2所示,在C處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花完成以下實(shí)驗(yàn):

A處持續(xù)而緩緩地通入氣體X。當(dāng)關(guān)閉K時(shí),C處的紫色石蕊紙花不變色;當(dāng)打開(kāi)K后,C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。若氣體X為未經(jīng)干燥的二氧化碳,則B瓶中盛放的溶液可以為______(填字母);若氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳,則B瓶中盛放的溶液可以為_____(填字母)

A 濃硫酸 B 氫氧化鈉溶液 C 飽和碳酸氫鈉溶液

(交流反思)

(5)該小組用空氣樣品和提高二氧化碳含量的空氣的樣品,控制相同條件測(cè)定二者在光照前后溫度的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3。則與空氣樣品對(duì)應(yīng)的溫度變化曲線(xiàn)是__________(“a”“b),二氧化碳可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)。

請(qǐng)簡(jiǎn)述溫室效應(yīng)對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的功與過(guò)______(各寫(xiě)一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4cm光亮鎂條放入一定量的稀HC1中,產(chǎn)生大量氣泡后出現(xiàn)白色固體。小組同學(xué)為探究白色不溶物的成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(資料)在MgCl2溶液中,常溫下發(fā)生反應(yīng):Mg + 2H2O = Mg(OH)2↓+ H2。

(猜想)

Ⅰ.生成的MgCl2過(guò)多而析出 Ⅱ.反應(yīng)后有鎂粉剩余 Ⅲ.生成了Mg(OH)2沉淀

(實(shí)驗(yàn))相同3次實(shí)驗(yàn),過(guò)濾并用蒸餾水洗滌固體,直至最后一次洗滌所得濾液中滴加硝酸銀溶液無(wú)___(填現(xiàn)象),分別得到干燥潔凈固體m g。

1)對(duì)比實(shí)驗(yàn):將m g固體與m g____,分別加入5 mL蒸餾水中,充分振蕩,觀(guān)察固體有無(wú)明顯減少。

結(jié)論:假設(shè)Ⅰ不成立。

2)取m g固體,加入稀鹽酸。若觀(guān)察到___現(xiàn)象。

結(jié)論:假設(shè)Ⅱ也不成立。

3)取m g固體,全部溶于稀硝酸,將所得溶液分成兩等份。

①向一份溶液中滴加過(guò)量的NaOH溶液,生成了1.16gMg(OH)2沉淀;

②向另一份溶液中滴加過(guò)量的AgNO3溶液,生成了2.87 g沉淀。

結(jié)論:假設(shè)Ⅲ也不成立,若已知白色固體化學(xué)式為[ Mgx(OH)y z],則缺少的元素符號(hào)為___。

(結(jié)論)經(jīng)計(jì)算分析x:z= ____,x:y= ____。

請(qǐng)寫(xiě)出得到白色固體和H2的化學(xué)方程式(已知兩者計(jì)量數(shù)比為12):___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】首屆進(jìn)口博覽會(huì)的吉樣物進(jìn)寶為手持的四葉草的國(guó)寶大熊貓,代表幸運(yùn)幸福;瘜W(xué)物質(zhì)世界也迎來(lái)了一只手持四葉草的進(jìn)寶物質(zhì)X,如圖所示。四葉草的葉子由A、B、C、D四種物質(zhì)構(gòu)成,且相鄰兩葉片之間會(huì)發(fā)生反應(yīng);其中C、D是黑色固體,B、C為單質(zhì),A、D為氧化物。

1)物質(zhì)C_____;物質(zhì)B在生活中的一種用途是_____;

2AD反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是__________

3)手持四葉草的進(jìn)寶物質(zhì)X需滿(mǎn)足:A、B、C、D分別通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X,則物質(zhì)X_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答

1)裝置中儀器①的名稱(chēng)為_____。

2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,制取并收集CO2可選用的裝置組合是_____(填字母)。

3)若用E裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體不可能是_____(填字母)。

A NH3 B CO2 C O2 D H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的原料為__________(填物質(zhì)名稱(chēng)),該反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。AB均可做發(fā)生裝置,與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于在反應(yīng)過(guò)程中_____。選用F裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)該氣體已收集滿(mǎn)的方法和現(xiàn)象是:_____

2)小黎用C裝置作為實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的發(fā)生裝置,他選取了黑色和白色兩種固體粉末,混合均勻后放入試管中,請(qǐng)據(jù)此操作寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

3)選用G裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____(填序號(hào))。

①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿(mǎn)水后,倒立在盛水的水槽中備用

②當(dāng)導(dǎo)氣管口有氣泡冒出時(shí),立即將導(dǎo)氣管口移入集氣瓶中收集氣體

③排水法收集氣體時(shí),當(dāng)水下集氣瓶口有較大氣泡逸出時(shí),證明氣體已收集滿(mǎn)

④收集滿(mǎn)氣體后,先在水下將玻璃片蓋住集氣瓶口,然后再將它移出水槽

4)實(shí)驗(yàn)室常用D裝置來(lái)制備氯氣(Cl2),推測(cè)其反應(yīng)物可能是_____(填編號(hào))。

a 水和木炭 b 氯化鈉固體和二氧化錳 c 濃鹽酸和二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類(lèi)是自然之子,水則如同孕育生命的母親。201953日至6日,首屆大運(yùn)河文化旅游博覽會(huì)在揚(yáng)州成功舉辦。

1)圖1:“詩(shī)畫(huà)瘦西湖,人文古揚(yáng)州”。清澈的瘦西湖水是_____(填“混合物”或“純凈物”)。經(jīng)檢測(cè),湖水為輕度富營(yíng)養(yǎng)化,是由_____(填元素符號(hào))元素引起的。

2)圖2:在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)。

a.水分子大小改變 b.水分子之間間隔不變 c.氫、氧原子不變

地下水中的顆粒和細(xì)菌等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)原因_____。

3)圖3:通電一段時(shí)間后,若A管中收集2L的氣體,則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_____L。電解時(shí),加入少量NaOH能增強(qiáng)導(dǎo)電性,是因?yàn)槠淙苡谒墚a(chǎn)生自由移動(dòng)的__________(填離子符號(hào))。電解水的化學(xué)方程式為_____

4)圖4:水源中含有較多的雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____(填“軟水”或“硬水”),區(qū)分硬水和軟水常用_____(填物質(zhì)名稱(chēng))。圖中氯氣的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知A、BC、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是單質(zhì),D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:

1)寫(xiě)出A、C化學(xué)式:A______,C______

2)淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式______.寫(xiě)出A→C的化學(xué)方程式______

3)寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)生活中現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。

A. 真金不怕火煉--金的熔點(diǎn)高

B. 正常雨水--雨水能溶解空氣中的,生成

C. 50mL水與50mL酒精混合后,總體積小于100mL--分子之間有間隔

D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)有較大差異--碳原子排列方式不同

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