14．（1）下列變化屬于物理變化的有①③⑤⑧，屬于化學變化的有②④⑥⑦⑨．
①冰熔化  ②煤氣燃燒  ③汽油揮發(fā)  ④鋼鐵生銹  ⑤瓷碗破碎⑥食物腐爛   ⑦二氧化碳通入澄清的石灰水中  ⑧燈泡發(fā)光⑨植物的光合作用
（2）人的呼吸過程中，吸入的主要是氧氣，呼出的主要是二氧化碳，呼吸過程是化學變化過程．

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：（1）①冰熔化、③汽油揮發(fā)、⑤瓷碗破碎、⑧燈泡發(fā)光過程中都沒有新物質生成，都屬于物理變化．
②煤氣燃燒、④鋼鐵生銹、⑥食物腐爛、⑦二氧化碳通入澄清的石灰水中、⑨植物的光合作用過程中都有新物質生成，都屬于化學變化．
故填：①③⑤⑧；②④⑥⑦⑨．
（2）人的呼吸過程中，吸入的主要是氧氣，呼出的主要是二氧化碳，呼吸過程是化學變化．
故填：氧氣；二氧化碳；化學．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．電解水的實驗裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：
（1）負極產生的是氫氣，正極產生的是氧氣，負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為2：1．
（2）電解水的實驗說明水是由氫和氧兩種元素組成，
每個水分子中由2個氫原子和1氧原子構成，水是（填混合物或純凈物）純凈物．
（3）若收集到b氣體11.2mL，則理論上應收集到a氣體大約22.4mL
（4）該反應的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，反應類型為分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．帶2 個單位負電荷的某種陰離子的結構示意圖為：
（1）X的值是8；
（2）該元素的原子最外層電子數(shù)為6；該元素為非金屬元素．（金屬、非金屬、稀有氣體）
（3）該原子的結構示意圖為，該離子的符號為S2-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的物質：
（1）松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了水蒸氣；
（2）石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜二氧化碳；
（3）昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列性質屬于物質化學性質的是（　�。�
A．熔點、沸點B．可燃性、穩(wěn)定性C．密度、硬度D．揮發(fā)性、溶解性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．潛水員在水下作業(yè)，需要呼吸富氧空氣．富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（　　）
A．1：5B．21：79C．1：2D．以上都有可能

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．振蕩試管中的液體的正確方法是（　�。�
A．手握試管，上下晃動B．輕捏試管，平行搖動
C．手指拿住試管，用腕擺動D．手握試管，用臂擺動

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設計了如下方案進行實驗

（1）寫出所標儀器的名稱：①長頸漏斗、②錐形瓶．
（2）根據(jù)我們所學的知識，你認為A裝置和D裝置相連，并觀察到D裝置中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽．寫出所選裝置中發(fā)生反應的化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）A裝置中獲得的氣體中含有少量水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的該氣體，需要通過裝置B和 C，則裝置按導管字母連接的順序是：a→d→e→b→c→收集裝置（填字母）．  其中，B裝置的作用是除去CO2中混有的水蒸氣，寫出C 中發(fā)生反應的化學方程式：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3 ．
（4）寫出用A裝置還可以制取氧氣，其化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用裝置E收集該氣體，氣體應該從導管g（填f或g）進入，驗滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，說明氧氣已收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．A-H是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改良酸性土壤．
（1）D的化學式為CaCl2．
（2）A轉化為E的反應基本類型屬于置換反應；
（3）寫出物質B轉化為H的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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