【題目】大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重�？茖W(xué)家們正在努力嘗試通過(guò)下列途徑減少CO2的排放：利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖。

下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是 （　�。�

該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

該過(guò)程中只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C．分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)

D．該過(guò)程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)

【答案】D

【解析】A、由反應(yīng)的流程圖可知，在二氧化碳捕捉室中的氫氧化鈉將大部分的二氧化碳吸收掉了，但還有少量的二氧化碳排放到了空氣中，錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)的流程圖可知，氧化鈣和氫氧化鈉均可循環(huán)利用，錯(cuò)誤；C、通過(guò)分離室分別得到了固體和液體，故分離室中分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾，錯(cuò)誤；D、該過(guò)程反應(yīng)的反應(yīng)有：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉、高溫時(shí)碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，分析曲線得到的信息中，錯(cuò)誤的是

A. 約在64℃時(shí)，KCl和Na2SO4的溶解度相等

B. 在40℃時(shí)，40gKCl固體溶于60g水得到40%的KCl溶液

C. 在室溫至100℃區(qū)間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反

D. 分離含少量KCl的溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽(yáng)市】我了解決化石能源面臨耗盡的問(wèn)題，科學(xué)家正在開(kāi)發(fā)新能源，下列不屬于新能源的是（ ）

A．天然氣 B．太陽(yáng)能 C．地?zé)崮?/span> D．潮汐能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量5.3g（1g以下用游碼）藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤(pán)上的位置顛倒了．請(qǐng)分析該同學(xué)稱得藥品的質(zhì)量是

A．5.6g B．4.7g C．5g D．5.3g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【 2016屆廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下第2周周測(cè)】科學(xué)合理膳食，使人體中各種元素形成“收支平衡”，以保障健康．下列屬于人體中常量元素的是（ ）

A．鐵 B．鈣 C．鋅 D．碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識(shí)時(shí)進(jìn)行了系列研究．

（1）下圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，最先觀察到鐵銹的是_______（選填序號(hào)）。

（2）鐵生銹的主要過(guò)程為：FeFe(OH)2Fe(OH)3 Fe2O3·xH2O；

次要過(guò)程為：FeFeCO3。

（3）鐵銹組分的確定

某鐵銹成分為Fe2O3·xH2O和FeCO3。為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【查閱資料】Fe2O3·xH2O失去水分子溫度為110℃，F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2。

溫度高于400℃時(shí)鐵的氧化物才能被CO還原。

①裝置A中的反應(yīng)為：H2C2O4 (草酸) CO↑+CO2↑+H2O。通過(guò)B、C裝置可得到干燥、

純凈的CO氣體，洗氣瓶B中最好盛放________（選填序號(hào)）。

A．濃硫酸 B．澄清的石灰水 C．氫氧化鈉溶液

②現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對(duì)鐵銹進(jìn)行熱分解，直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化

為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g。則樣品中FeCO3的質(zhì)量m(FeCO3)=______g，x=______。

（4）在鋼鐵廠的實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們了解到隨著溫度的升高，氧化鐵在還原過(guò)程中能產(chǎn)生其他鐵的氧化物，并最終被還原成鐵。下圖是某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線．根據(jù)圖象分析，固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?6.4g的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

（5）同學(xué)們?nèi)×?0g某菱鐵礦樣品（主要成分為FeCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)），磨成粉末，加入200g足量稀硫酸，充分反應(yīng)后稱得剩余物的總質(zhì)量為207.8g，計(jì)算該樣品中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要有完整的計(jì)算過(guò)程）已知：FeCO3+H2SO4====FeSO4+H2O+CO2↑_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為幾種固體的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

甲 乙

（1）NaCl溶液能夠?qū)щ�，NaCl在水中能夠解離出的陽(yáng)離子是___________（用化學(xué)用語(yǔ)表示）

（2）90℃時(shí)，MgCl的溶解度是_____，在該溫度下配制MgCl溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為_________（只列算式，不需要計(jì)算結(jié)果）。

（3）90℃時(shí)，向100g水中加入40gKCl，所得的溶液為___________溶液（填“飽和”或“不飽和”）；將上述溶液蒸發(fā)掉50g水后恢復(fù)到90℃，析出固體的質(zhì)量是_______g。

（4）如乙圖所示，60℃時(shí)把試管放入盛有MgSO4的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象有：試管中的鎂條和鹽酸劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，并立即放出大量的熱，同時(shí)還觀察到燒杯中___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上氣練習(xí)卷】一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度略大于空氣．常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮，實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮，宜采用的方法是（ ）

A．向上排空氣法 B．排水法

C．向上排空氣法或排水法 D．向下排空氣法或排水法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年廣東省】水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）

A．澄清的礦泉水是純水 B．過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

C．肥皂水可鑒別硬水和軟水落石出 D．填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染

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