分析 本題測定鎂的相對分子質(zhì)量的方法是通過鎂與鹽酸反應(yīng),測定生成的氫氣的質(zhì)量,再根據(jù)化學(xué)方程式計算出鎂的相對分子質(zhì)量.要明確每個裝置的作用,A裝置起一個增壓作用,在B裝置中鎂和鹽酸進行反應(yīng),C裝置測量水的體積,也就是生成的氫氣排開水的體積,D裝置是把生成氫氣的體積轉(zhuǎn)化成水的體積,E中盛放的是反應(yīng)物鹽酸.根據(jù)實驗原理和各裝置的作用,我們可以按步驟連接裝置.為了使實驗結(jié)果準(zhǔn)確,測量的氫氣的體積和所用的鎂條的質(zhì)量都要準(zhǔn)確.
解答 解:(1)假設(shè)氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序為 a、d、c、b,注意要想排出洗氣瓶中的液體時,氣體要從短導(dǎo)管進入,液體從長導(dǎo)管排出.鹽酸能與鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水,故答案為:a、d、c、b;Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(2)連接好儀器后,要先檢查氣密性,再放入藥品,然后收集氣體,據(jù)此可得實驗的步驟為:③②④①;故答案為:③②④①;
(3)A、裝置的氣密性不夠好,使生成氫氣比理論上要少,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏高;
B、裝置A的試管中剩余部分產(chǎn)生的氫氣,使生成氫氣比理論上要少,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏高;
C、若未將試管A冷卻至室溫就測量量筒B中水的體積,B中的水的體積要比實際體積大,就造成生成的氫氣多的假象,這將會使所得鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏低;
D、若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗,氧化鎂會與酸反應(yīng),但不生成氫氣,使生成氫氣比理論上要少,將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏高;
故填:C
點評 典型的實驗探究題,熟練掌握實驗中導(dǎo)致出現(xiàn)誤差的原因,并能分析清楚每步實驗的目的即可準(zhǔn)確解答該題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl與熟石灰混合有刺激性氣味氣體放出 | |
B. | (NH4)2SO4屬于復(fù)合肥料 | |
C. | 農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種 | |
D. | 從外觀即可把NH4NO3與KCl區(qū)別開 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 X 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl Y 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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