小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),請你和小麗一起體會活用化學(xué)知識的快樂.
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子________.
(2)小麗在幫媽媽洗碗時,加入少量的洗潔精,很容易就把油乎乎的菜盤洗干凈了,其原因是洗潔精具有________功能.
(3)媽媽給小麗買的加鈣牛奶中的“鈣”是指________(填“元素”或“分子”)

解:(1)分子是不斷運(yùn)動的.所以人們能聞到炒菜時的香味.
(2)洗潔精能把油污分散成小液滴,起到乳化作用.
(3)物質(zhì)是由元素組成的,加鈣牛奶中的“鈣”是指元素.
故答案為:
(1)在不斷地運(yùn)動;
(2)乳化;
(3)元素.
分析:(1)利用分子運(yùn)動的性質(zhì)回答;
(2)從洗潔精的乳化作用角度分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析.
點(diǎn)評:本題結(jié)合生活實(shí)際,考查分子的性質(zhì)、物質(zhì)的組成等知識點(diǎn),這就要求同學(xué)們熟記課本基礎(chǔ)知識,利用化學(xué)知識解釋生活現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識.請你試著和小麗一起去體會活用化學(xué)知識的快樂:
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
在不斷地運(yùn)動
;
(2)小麗在幫媽媽洗碗時,加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤洗干凈了,其原因是
“洗潔精”將油乳化,使油分散到水中
;
(3)小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,這說明了
壓強(qiáng)減小,CO2氣體在水中的溶解度減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識.請你試著和小麗一起去體會活用化學(xué)知識的快樂:
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
不斷運(yùn)動
的性質(zhì).
(2) 小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,這說明了氣體溶解度
隨壓強(qiáng)減小而減小
,喝了汽水,易打嗝,這說明了氣體溶解度
隨溫度升高而降低

(3)南方暴風(fēng)雪災(zāi)期間,小麗經(jīng)常在電視上看到環(huán)衛(wèi)工人向公路上撒著工業(yè)鹽,開始有些不解,在化學(xué)課堂上老師給她講了其中的道理
降低凝固點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、(1)利用化學(xué)知識,可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生:
①為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,須做
燈火
試驗(yàn);
②為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕
空氣
,塑料屬于
有機(jī)合成
材料;
③2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的水污染事件,有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化,這是利用了活性炭的
吸附
性;
④為延長食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”(主要成分是活性鐵粉),這里“雙吸劑”所吸收的物質(zhì)指的是:
氧氣

(2)現(xiàn)有①白菜、②大米、③雞蛋、④花生油、⑤食鹽五種食物,其中主要為人體提供能量的是
、提供維生索的是
、提供脂肪的是
(填序號).
(3)小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識.請你試著和小麗一起去體會活用化學(xué)知識的快樂:
①小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
不斷地運(yùn)動
;
②小麗在幫媽媽洗碗時,加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的檠盤洗干凈了,其原因是:
洗潔精”將油乳化,使油分散到水中

③小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,這說明了
壓強(qiáng)減小,CO2 氣體在水中的溶解度減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),請你和小麗一起體會活用化學(xué)知識的快樂.
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
在不斷運(yùn)動
在不斷運(yùn)動

(2)媽媽給小麗買的加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
(填“元素”或“分子”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識.請你試著和小麗一起去體會活用化學(xué)知識的快樂:
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
在不斷地運(yùn)動
在不斷地運(yùn)動
;
(2)小麗在幫媽媽洗碗時,加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤洗干凈了,其原因是
洗潔精”將油乳化,使油分散到水中
洗潔精”將油乳化,使油分散到水中
;
(3)小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,這說明了
壓強(qiáng)減小,CO2氣體在水中的溶解度減小
壓強(qiáng)減小,CO2氣體在水中的溶解度減小
;
(4)小麗看到爸爸向汽車的水箱中加人少量乙二醇,防止水箱中的水結(jié)冰而損壞水箱,這依據(jù)的原理是
水中溶解了乙二醇使溶液的凝固點(diǎn)降低.
水中溶解了乙二醇使溶液的凝固點(diǎn)降低.

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