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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省婁底市九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)符號(hào))填空
(1)地殼中含量最多金屬元素
(2)2個(gè)磷原子
(3)硫酸鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià) ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
同學(xué)們用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)實(shí)驗(yàn)一中,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,當(dāng)觀(guān)察到__________時(shí),進(jìn)行第二次稱(chēng)量,指針位置保持不變。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,反應(yīng)前后天平不平衡,用化學(xué)方程式解釋其原因:__________。
(3)實(shí)驗(yàn)三中,稱(chēng)量鎂條和石棉網(wǎng)的質(zhì)量后,點(diǎn)燃鎂條,觀(guān)察到鎂條劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙。反應(yīng)結(jié)束,將所得物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再次稱(chēng)量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量與第一次稱(chēng)量時(shí)相同。
① 鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
② 該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其理由是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.依據(jù)溶解度曲線(xiàn)可判斷,甲的溶解度比乙大
B.10℃時(shí),甲、乙飽和溶液的質(zhì)量一定相同
C.用降溫的方法一定能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液
D.將20℃時(shí)的甲、乙飽和溶液升溫至30℃,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法不利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排的是
A.垃圾分類(lèi)處理 B.乘坐公共交通工具
C.使用節(jié)水龍頭 D.工業(yè)廢水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“c”代表的是
A.氧氣 B.氮?dú)?/p>
C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)右圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。
鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為 ;下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號(hào));
(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià),則氮元素的化合價(jià)為 價(jià);
(3)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是:GaCl3+NH3GaN+3X ,其中X的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是 ( )
A.二氧化碳 B.氧氣 C.水蒸氣 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆新疆哈密十中九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水.①化學(xué)沉降(用明礬),②消毒殺菌(用漂白粉),③自然沉降,④加熱煮沸.以上處理過(guò)程順序合理的是( )
A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③④②
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