20．弄清事物的原因才能找到解決辦法，掌握燃燒的條件就能學(xué)會滅火的方法．結(jié)合圖示將下列滅火事例進(jìn)行分類．
a．釜底抽薪  b．吹滅蠟燭  c．用沙土滅火
d．用高壓水槍對樓房滅火 e．關(guān)閉爐灶閥門熄火
主要滅火原理 相應(yīng)的事例（填字母） 
A．隔絕氧氣 c 
B．清除可燃物 ae 
 C．降低可燃物的溫度至著火點以下bd

分析 根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、c．用沙土滅火，利用的是隔絕氧氣的原理；
B、a．釜底抽薪e．關(guān)閉爐灶閥門熄火利用的是清除可燃物的原理；
C、b．吹滅蠟燭d．用高壓水槍對樓房滅火是利用降低可燃物的溫度至著火點以下的原理．
故答案為：A、隔絕氧氣；c；B、清除可燃物；ae；C、降低可燃物的溫度至著火點以下；bd．

點評 本題難度不大，掌握滅火的原理（①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．黎老師在課堂上給同學(xué)們出了一道計算題，讓同學(xué)們練習(xí)．題目如下：
扣扣同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣，他向發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，每次產(chǎn)生氣體的質(zhì)量如下表．
次數(shù)第一次第二次第三次
加入稀硫酸質(zhì)量/g101010
生成氫氣質(zhì)量/g0.040.040.02
（1）共制得氫氣多少克？
（2）試計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少．
黎老師收集同學(xué)們的練習(xí)發(fā)現(xiàn)，第一小題的答案，全班沒有異議；第二小題的答案，全班出現(xiàn)兩種結(jié)果，①16.3%和②19.6%．你需要回答的問題是：
（1）共制得氫氣0.1g．
（2）第二小題你同意的結(jié)果是②（填序號）．
（3）寫出第二小題的完整計算過程．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．取24.8gCaCO3和Ca（OH）2固體混合物于燒杯中，向燒杯中不斷加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸．反應(yīng)過程中測得生成氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）固體混合物中Ca（OH）2的質(zhì)量是多少？
（2）a點的值為多少？
（3）若恰好完全反應(yīng)時，得到不飽和溶液，向此溶液中加入12.6g水，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列元素屬于人體所需微量元素的是（　　）
A．鋅B．氧C．鈣D．氫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．科技日報北京2015年4月7日電美國華人科學(xué)家研制出首款可商業(yè)應(yīng)用的高性能鋁電池，其充電更快，壽命更長而且還很便宜，使用這種電池的智能手機充滿電僅需一分鐘．實驗發(fā)現(xiàn)，用三維石墨作為電池正極材料，能極大縮短電池的充電時間．原理與鋁空氣電池相似，鋁空氣電池以高純度鋁Al（含鋁99.99%）為負(fù)極、氧為正極，以氫氧化鉀或氫氧化鈉水溶液為電解質(zhì)，鋁攝取空氣中的氧，在電池放電時產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，鋁和氧作用轉(zhuǎn)化為氧化鋁．鉛空氣電池的進(jìn)展十分迅速，是一種很有發(fā)展前途的空氣電池．請回答有關(guān)間題：
（1）氫氧化鉀或氫氧化鈉中的陰離子符號是OH-．
（2）常溫下鋁氧化的化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3．
（3）石墨的化學(xué)式是C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列方法不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用水區(qū)分燒堿和硝酸銨兩種固體B．用硝酸銀溶液區(qū)分氯化鈉和氯化鈣溶液C．除去氧化銅中含有的銅粉：在空氣中加熱D．除去二氧化碳中含有的水蒸氣，將氣體通過濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“二氧化錳在過氧化氫分解前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變”這一結(jié)論產(chǎn)生了興趣，決定進(jìn)行驗證．
【查閱資料】（催化劑）在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變．
【初步驗證】小華提出先用電子天平稱量1.0g的二氧化錳，然后讓其與過氧化氫溶液反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，待反應(yīng)結(jié)束后，過濾，再進(jìn)行二次稱量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所得數(shù)據(jù)大于1.0g，原因可能是過濾后二氧化錳可能帶有一定量的水分．
【實驗改進(jìn)】小強針對上述原因，提出烘干后再稱量的方案，結(jié)果得到了準(zhǔn)確的實驗結(jié)論，與此同時，老師引導(dǎo)同學(xué)們可以嘗試蒸發(fā)的方法，結(jié)果也得到了相同的結(jié)果．蒸發(fā)過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是受熱均勻，防止液滴飛濺．
【深入探究】對于二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒有改變的驗證，小兵提出可以直接向蒸干后的二氧化錳中滴入過氧化氫溶液，若能觀察到仍有有大量氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，就可以得出結(jié)論．但小芳對此產(chǎn)生了異議，她的理由是沒有催化劑過氧化氫也能分解．
【反思交流】上述實驗驗證的過程主要用到了定量分析的方法，這在化學(xué)知識的學(xué)習(xí)中并不陌生．請你舉出定量分析方法的另一處具體運用質(zhì)量守恒定律的測定．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．檢查玻璃器具洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁（　�。�
A．不掛水珠B．透明C．無異味D．光滑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)與人類的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)．請用化學(xué)知識回答回答下列問題．
（1）生活中，用洗潔精清洗油污是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度與壓強有關(guān)．
（3）氮氣可用于食品防腐的原因是化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（4）生活中常用肥皂水區(qū)分軟水和硬水．
（5）自來水廠凈水時使用明礬的作用是吸附不溶物，加速不溶物的沉降．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案