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13．下列事實的結論或解釋中不正確的是（　�。�
A．氮氣和稀有氣體都能做保護氣，是因為它們的化學性質穩(wěn)定
B．金剛石和石墨的性質不同是因為碳原子的排列方式不同
C．電解水的產物是氧氣和氫氣，說明水是由氫、氧元素組成的
D．生石灰和氫氧化鈉固體做干燥劑的原理是相同的

分析 A、稀有氣體和氮氣都能做保護氣，因為它們的化學性質穩(wěn)定．
B、金剛石和石墨的物理性質不同，是因為碳原子排列方式不同．
C、根據質量守恒定律分析判斷．
D、生石灰是與水發(fā)生化學反應，而氫氧化鈉固體是吸收水分，沒有發(fā)生化學反應．

解答 解：A、稀有氣體和氮氣都能做保護氣，因為它們的化學性質穩(wěn)定，故選項說法正確．
B、金剛石和石墨的物理性質不同，是因為碳原子排列方式不同，故選項解釋正確．
C、電解水生成氫氣和氧氣，根據質量守恒定律，說明水由氫、氧兩元素組成，故選項解釋正確．
D、生石灰、氫氧化鈉固體能做干燥劑，它們的干燥原理不相同，生石灰是與水發(fā)生化學反應，而氫氧化鈉固體是吸收水分，沒有發(fā)生化學反應，故選項解釋錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握質量守恒定律、干燥劑干燥的原理以及常見物質的化學性質等是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．（1）化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗現象是獲取化學知識的重要渠道，請正確描述出下列反應的實驗現象，并寫出化學方程式：
①向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸：現象為溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色；化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
②在碳酸鈉溶液中滴加硫酸：現象為有氣泡冒出；化學方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O．
③在硫酸銅溶液中加入足量氫氧化鈉溶液：現象為看到藍色沉淀生成 ；化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（2）上述反應之所以能夠發(fā)生，是因為這些反應中含有的陰離子和陽離子之間的組合發(fā)生了變化，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有Cu2+和OH-（寫離子符號）．
（3）氫氧化鈷[Co（OH）2]是一種重要的化工原料，可用作涂料的干燥劑．在二氯化鈷溶液中加入NaOH溶液，有粉紅色的氫氧化鈷沉淀生成，該反應的化學方程式為CoCl2+2NaOH=2NaCl+Co（OH）2↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質中，不屬于氧化物的是（　�。�
A．Fe3O4B．HgOC．KClO3D．H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．對有關實驗現象的描述錯誤的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒產生使石灰水變渾濁的氣體
B．干冰在空氣中升華周圍出現白霧
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列是實驗室中常見的幾項化學實驗基本操作，其中正確的是（　�。�
A．
測溶液pH		B．
加熱固體		C．
稀釋濃硫酸		D．
讀取液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．現代工業(yè)利用赤鐵礦煉鐵的主要反應原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學方程式表示）．疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與空氣中的水和氧氣反應，所以鐵制品可以全部銹蝕．用稀硫酸除去鐵銹的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在電解水的實驗中可以直接觀察到的現象是（　�。�
A．水是由氫、氧元素組成
B．有氫氣和氧氣產生，且體積比為2：1
C．每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成
D．兩電極均冒氣泡，負極產生的氣體與正極產生的氣體體積比約為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在實驗室中，下列做法正確的是BDFG
A．連接儀器時，橡膠塞用水潤濕后再慢慢旋進試管口
B．做氫氣等可燃性氣體燃燒實驗時，都應先檢驗氣體的純度
C．配制硫酸溶液時，可先在量筒內加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸
D．實驗室制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性后再裝藥品
E．切忌向燃著的酒精燈內添加酒精，可用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
F．用托盤天平稱量時，砝碼應先加質量大的，再加質量小的
G．膠頭滴管用完后不洗滌就直接插入原滴瓶
H．各放一張質量相同的紙于天平的左右托盤上，將氫氧化鈉固體放在左盤的紙上稱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．將SO2氣體通入氯氣的水溶液中至恰好完全反應，生成兩種常見的酸．
（1）完成上述反應的化學方程式：Cl2+SO2+2H2O═H2SO4+2HCl．
（2）某同學為了證明所得混合酸中含有兩種酸根離子，設計實驗加以確認，應先加入足量的Ba（NO3）2 以證明其中一種酸根離子．

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