14．下列化學式都是按氯元素化合價由高到低排列的，求“□”填的化學式．（　�。�
KClO4     NaClO3    HClO□HCl．
A．HClO4B．KClO3C．NaClD．Cl2

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，分別計算HCl、HClO、KClO3、KClO4中氯元素的化合價，找出化合價排列規(guī)律；確定所給選項的四種物質(zhì)中氯元素化合價，找出符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

解答 解：在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，KClO4、KClO3、HClO、HCl中氯元素的化合價分別為+7、+5、+1、-1，可得出：物質(zhì)是按氯元素化合價由高到低進行排列，則括號中氯元素化合價應在+1和-1之間．
A、氫顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7．
B、鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，則y=+5．
C、鈉元素顯+1價，設氯元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+z=0，則x=-1．
D、單質(zhì)中元素的化合價為0，因此氯氣中氯元素化合價為0．
D選項中氯元素化合價在+1和-1之間，符合要求．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是（　�。�
A白酒和白醋看顏色
B空氣和氧氣用燃著的木條
C氧氣和二氧化碳澄清的石灰水
D蒸餾水和食鹽水蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．C

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用．

（1）D的名稱是長頸漏斗實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并能制得較為純凈的O2時，必須選用上述儀器中的B、C、E、G、H（填序號），反應化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）試驗中若要收集一瓶氧氣和空氣體積比約1：5的混合氣體，簡述其操作在集氣瓶內(nèi)裝$\frac{1}{5}$瓶水，蓋上玻璃片，倒放水槽中，收集氧氣．當水排空時，停止通氣，蓋上玻璃片，將集氣瓶移出水面，正放
（3）若直接使用右上圖所示裝置收集O2，O2由A口進入；若在裝置中充滿水，則O2應由B口進入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如圖1：上瓶中充滿氨氣，下瓶中充滿氯化氫氣體，抽開毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙．由此回答：

（1）該魔術(shù)體現(xiàn)分子的基本性質(zhì)是不斷運動的．
（2）圖2為“空瓶生煙”實驗的微觀示意圖
①請你寫出此反應的基本類型化合反應
②在此反應過程中沒有改變的是ACD（填寫序號）
A．元素種類     B．物質(zhì)種類
C．原子種類    D．原子個數(shù)
③已知同溫同壓下等體積的不同氣體含有的分子個數(shù)相等，則充分反應后，瓶中物質(zhì)為混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（3）若這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，待白煙散去能看到的現(xiàn)象是瓶子變癟了．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．請分析下列過程中，哪些屬于物理變化．
①打開石油液化氣，②點燃液化氣，③將水燒開，④淘米、洗菜，
⑤將雞蛋浸泡在食醋中，⑥濾出米飯中的米湯，⑦剩飯變餿
屬于物理變化的是（填序號）①③④⑥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．“達菲”是治療甲型“H1N1流感”的一種特效藥．該藥物的主要成分是一種化學式為C16H31N2PO8的物質(zhì)．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．C16H31N2PO8的相對分子質(zhì)量為410
B．C16H31N2PO8中氫元素和磷元素的質(zhì)量分數(shù)相同
C．“達菲”是純凈物
D．C16H31N2PO8由五種元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設計并完成了下表所示的探究實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實驗一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條，木條復燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是時間較長、溫度較高．
反應的化學符號表達式為：
KClO3$\stackrel{加熱}{→}$KCl+O2↑．		二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實驗二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實驗三
二氧化錳與氯酸鉀混合加熱至氯酸鉀即將熔化，伸入帶火星的木條		木條迅速復 燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格；
（2）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較二氧化錳在氯酸鉀分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實驗是要驗證從反應后的剩余物中分離出的物質(zhì)是否能加快KClO3的分解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．已知三聚氰胺化學式為C3H6N6．計算：
①它的相對分子質(zhì)量是多少？
②三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
③27g三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．自來水廠用二氧化氯給自來水殺菌
B．氣球充氣過多爆炸
C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D．銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

查看答案和解析>>

同步練習冊答案