推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是

   A．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

   B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

   C．溶液一定是均一穩(wěn)定的，但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液

   D．在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負價

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A—G是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中，A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應(yīng)過程中有藍色沉淀生成，E為白色沉淀。右下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。

（1）請寫出化學(xué)式：A        ，E           , F         。

（2）寫出D→E的化學(xué)方程式：                                。

    寫出C→B的化學(xué)方程式：                                。

（3）在A→E的反應(yīng)過程中，A與G溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的pH     7(填“>”、“=”或“<”)。

（4）C溶液與鐵粉反應(yīng)后，取剩余固體加入鹽酸，沒有氣體放出。請分析：   C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H20外，一定存在的物質(zhì)有                ，

可能存在的物質(zhì)有                          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各氣體：①二氧化碳②氯化氫③氫氣④氧氣，其中不能用氫氧化鈉進行干燥的有 （    ）

A.①和②        B.①和④         C.③和④        D.①和③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A．前者是化學(xué)變化，后者是物理變化         B．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化

C. 兩者都是物理變化                      D. 兩者都是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法不正確的是

A．用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛  

B．用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體

C．將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用，增進肥效

   D．按溶解、過濾、蒸發(fā)的主要操作順序分離CaCl2、CaCO3的固體混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是

   A．t2℃時，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

   B．t2℃時，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物

質(zhì)不含結(jié)晶水）

   C．將t2℃時 a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a=c

   D．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)一年后，同學(xué)們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑。在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：

【提出問題】1．金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？

2．金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？

【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣。

【實驗探究】

實驗一：① 在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；

② 用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；

③ 按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅。

實驗二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)。

【問題討論】

⑴ 金屬鈉保存在煤油中的原因是：           ▲           。

⑵ 根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：     ▲      。鈉投入硫酸銅溶液中總的化學(xué)反應(yīng)方程式            ▲         。氫氧化銅受熱分解成氧化銅和水，若將24.0g剩余固體繼續(xù)高溫加熱，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式       ▲       。

⑶ 實驗二中生成的黑色顆粒是     ▲      ，而白色物質(zhì)可能是什么呢？

① 同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認為是碳酸鈉，丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認為是氫氧化鈉。

我認為丁的猜想是錯誤的，理由是     ▲      。

② 對白色物質(zhì)是什么進行實驗再探究，方案設(shè)計如下：

方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。

方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有       ▲         。

方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的   ▲   溶液（供選試劑：A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液，填序號），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。則  ▲  （在甲、乙、丙中選）的猜想成立。

③ 評價與反思：小娟同學(xué)認為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是      ▲     ；

實驗室中的金屬鈉著火時，你的滅火方法是    ▲    。

【拓展應(yīng)用】測定實驗中使用的標有質(zhì)量分數(shù)為16％的鹽酸(圖1)的實際質(zhì)量分數(shù)。

（1）為了測定，需配制20%的氫氧化鈉溶液100g。配制步驟有：①溶解 ②計算，需氫氧化鈉  ▲  g ③裝瓶并貼標簽 ④稱取氫氧化鈉，量取水  ▲  mL(水的密度為1g/mL)。其正確的順序為    ▲    （填序號）。

  配制氫氧化鈉溶液時，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及     ▲    。

（2）小明同學(xué)在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g，再逐滴加入該鹽酸。用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH。圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖。

 


①a點對應(yīng)的溶液呈  ▲  （填“酸性”、“堿性”或“中性”）；b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為     ▲     (寫化學(xué)式)。

②請以此次測定的數(shù)據(jù)，列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)？（2分）

    ▲     

（3）該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)與標簽上標出的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因       ▲       （不考慮誤差）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實驗探究。

　　假設(shè)1：只含NaOH； 假設(shè)2：含NaOH和Na2CO3； 假設(shè)3：只含Na2CO3

　　（1）成分中可能含有Na2CO3的原因是（用化學(xué)方程式回答）                 

                                                                          。

　　（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到_____________________，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。

（3）進一步探究的過程如下：

　�、佟安僮�1”的名稱是                   ，

　�、凇肮腆wA”的化學(xué)式是___________。

　　③加入足量CaCl2溶液的作用是                                           。

　�、苋芤築中滴加酚酞后，觀察到                           ，說明假設(shè)2成立。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于碳及碳的氧化物的說法不正確的是

A．活性炭可吸附水中的色素          B．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO

C．CO可以在氧氣中燃燒             D．CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案