【題目】下列有關(guān)元素微粒以及物質(zhì)的描述正確的是

A.“富硒大米”中的硒指的是元素

B.紅磷、白磷都是由磷元素形成的結(jié)構(gòu)不同但性質(zhì)相同的單質(zhì)

C.電解水可以制取氫氣，說明水中含有氫氣

D.O2-、Na+質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都不同

【答案】A

【解析】

A、“富硒大米”中的硒指的是元素，故A正確；

B、紅磷、白磷都是由磷元素形成的，結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)也不相同的單質(zhì)，故B錯誤；

C、電解水可以制取氫氣，說明水中含有氫元素，故C錯誤；

D、O2-、Na+質(zhì)子數(shù)不同，電子數(shù)相同（都是10電子），故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)酸堿鹽知識后，同學(xué)們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)，可觀察到溶液變渾濁。甲組同學(xué)進行右圖所示的實驗，卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象。

【提出問題】未觀察到渾濁的原因是什么？
（1）【猜想和假設(shè)】
①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。
②與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。經(jīng)討論，同學(xué)們認為猜想①不合理，其理由是。
（2）【進行實驗】乙組同學(xué)針對猜想②進行實驗。

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

探究猜想②

取4支試管，向其中分別加入

碳酸鈉溶液濃度/%

是否渾濁

10

不渾濁

5

不渾濁

1

渾濁

0.5

渾濁

【解釋與結(jié)論】
補全上述實驗操作：取4支試管，向其中分別加入。
（3）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學(xué)方程式是。
（4）乙組實驗證明：猜想②不成立，碳酸鈉溶液濃度在0.5~10%的范圍內(nèi)，能否出現(xiàn)渾濁與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)，其關(guān)系是。
（5）【實驗反思】
①丙組同學(xué)對乙組所做實驗中未出現(xiàn)渾濁的原因進行探究。設(shè)計了多組實驗，其中部分同學(xué)的實驗過程及結(jié)果如下：

丙組同學(xué)的實驗?zāi)康氖?/span>。
②依據(jù)乙、丙兩組的實驗探究，丁組同學(xué)仍使用甲組的儀器和藥品對甲組實驗進行了改進，當(dāng)?shù)稳霂椎文橙芤汉�，溶液迅速變渾濁。其實驗操作�?/span>。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類不可缺少的物質(zhì),下列有關(guān)水的敘述中不正確的是()

A.電解水實驗證明水是由氫氧兩種元素組成的

B.水H2O和過氧化氫H2O2分子中都含有氫氣的H2分子

C.鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴(yán)重時會引起爆炸

D.常用吸附沉淀、過濾蒸餾等方法凈化水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春節(jié)是我國最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)活動的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣、熱鬧喜慶。下列活動過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）

A.包湯圓B.看春晚C.放煙花D.寫春聯(lián)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　�。�

A.蒸餾或用活性炭吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

B.生活污水、工業(yè)污水等污水經(jīng)處理達標(biāo)后才可排放

C.沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的方式中，其中蒸餾的凈化程度最高

D.電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.由一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

B.氧氣用于火箭發(fā)射升空，說明氧氣具有可燃性

C.地震現(xiàn)場用搜救犬尋找失蹤人員,這說明了氣味分子不斷運動。

D.1g 碳在1g 氧氣中燃燒生成2g 的二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】6月23日9時43分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，成功發(fā)射北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星。長征三號乙運載火箭使用了高效能的液氫和液氧作為推進劑。試判斷下列說法正確的是

A.液氧是無色的液體

B.氧氣液化時氧分子體積變小

C.氧氣是一種高能燃料

D.氫氣燃燒產(chǎn)物不會產(chǎn)生污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)物質(zhì)為人類造福。用符合下列要求的物質(zhì)的序號填空

① 氮氣 ②純堿 ③熟石灰 ④乙醇汽油

（1）可用作食品保護氣的是_______。

（2）可用作汽車燃料的是_______。

（3）可用洗滌劑的是________。

（4）可用于改良酸性土壤的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四氯化鈦（TiCl4）可用于冶煉金屬鈦。四氯化鈦中鈦元素的化合價為

A.+4B.-4C.0D.-1

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