6.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱(chēng):
a酒精燈;b鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用B(填裝置序號(hào),下同)作發(fā)生裝置,若要收集較為純凈的氧氣最好選用C裝置進(jìn)行收集.寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣選擇的發(fā)生裝置為A(填字母序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;;
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(注:同溫同壓下,氨氣的密度接近于空氣密度的60%,且極易溶于水),應(yīng)選用的制取裝置為AD (填裝置編號(hào)).

分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣是固液不加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置;排水法收集的氧氣比較純凈;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)用氯酸鉀制氧氣就需要加熱選擇的發(fā)生裝置即可;根根氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式即可;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置即可.

解答 解:(1)圖中a是酒精燈,b是鐵架臺(tái);
故答案為:酒精燈;鐵架臺(tái);
(2)因?yàn)殡p氧水為液態(tài)、二氧化錳為固態(tài),反應(yīng)條件不需加熱,故裝置選擇B;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,故選擇C裝置;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案為:B;C;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
故答案為:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)根實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣時(shí)需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集;
故答案為:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.下列物質(zhì)中,未計(jì)入無(wú)錫市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( 。
A.二氧化硫B.可吸入顆粒物C.二氧化碳D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.據(jù)報(bào)道,一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊.在熬制過(guò)程中添加重鉻酸鉀(K2Cr2O7),導(dǎo)致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標(biāo).根據(jù)化學(xué)式計(jì)算:
(1)該物質(zhì)由三種元素組成.
(2)鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比為39:52:56(要求填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(3)求29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.空氣的成分:①氮?dú)猓诙趸,③氧氣,④稀有氣體,按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,由多到少的順序是( 。
A.①②③④B.①③④②C.③①④②D.①③②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氫原子2H;
(2)3個(gè)水分子3H2O;
(3)人體新陳代謝產(chǎn)生的氣體CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):①酒精燈,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D,收集裝置可選用F(或G),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器A,寫(xiě)出該制備反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至處浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到長(zhǎng)頸漏斗管口有氣泡冒出,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器D替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.加熱堿式碳酸銅,綠色粉末變成光亮的紅色
B.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
C.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧
D.蠟燭在氧氣中燃燒,火焰明亮,發(fā)出白光,放出大量熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.完成下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答問(wèn)題.
(1)木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 ,該反應(yīng)是放熱 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,夾持鐵絲的儀器是坩堝鉗.
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)中的氧化物是二氧化錳.
(4)二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(5)碳酸氫銨固體受熱生成氨氣、水和二氧化碳NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某種嬰兒配方奶粉營(yíng)養(yǎng)成分的含量如表所示,表中“鈣”“磷”“鐵”“鋅”應(yīng)該理解為( 。
營(yíng)養(yǎng)成分
含量mg/100g6006-115203-7
A.金屬B.非金屬C.元素D.分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案