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20.下列除雜設計(括號內為雜質)錯誤的是(  )
序號物  質選用試劑操  作
ACO2(HCl)飽和NaHCO3溶液洗氣
BCu(CuO)H2O加入足量的水,充分溶解,過濾,洗滌
CNaCl固體(Na2CO3稀鹽酸加入適量的鹽酸,蒸發(fā)
DCaCl2溶液(KCl)①Na2CO3溶液
②稀鹽酸
先加入過量試劑①,過濾洗滌;再向濾渣中加入適量試劑②
A.AB.BC.CD.D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、HCl能與飽和NaHCO3溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、氧化銅、銅均難溶于水,用過濾的方法不能除去雜質,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、Na2CO3能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,再蒸發(fā),能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、CaCl2溶液能與過量Na2CO3溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,再過濾洗滌,再向濾渣中加入適量稀鹽酸,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:B.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.利用化學知識填空:
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(2)活性炭具有吸附性的原因是它具有疏松多孔的結構,冰箱除味劑的主要成分就是活性炭.
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(4)海水曬鹽是利用了氯化鈉的溶解度受溫度變化影響不大的原理,其過程是利用漲潮將海水引入貯水池,待海水澄清后,再引入蒸發(fā)池,經過風吹和日曬,使水分部分蒸發(fā),海水就會慢慢成為食鹽的飽和溶液,再曬,食鹽就會在海水中析出,這一獲得晶體的方法叫蒸發(fā)結晶.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.用化學用語表示或寫出粒子符號的意思:
(1)地殼中含量最多的元素是O;  
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8.已知白磷易燃燒,燃燒現(xiàn)象與紅磷相似.研究性學習小組的同學為了探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設計了如圖所示的裝置進行實驗.請根據圖示實驗回答下列問題:
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(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管內左側液面約上升至1處.
(3)通過實驗得到的結論是空氣中氧氣的體積分數(shù)約占$\frac{1}{5}$.
(4)由此實驗還可以推知反應后剩余氣體的兩點性質:不與白磷反應、不溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于混合物的是( 。
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5.如圖表示某些物質間轉化關系.其中A、D是由相同元素組成的固體,且A的水溶液為紫紅色,C為黑色固體,B、E為常見氣體;X與F是由相同元素組成的無色液體,且X具有消毒殺菌作用.請回答下列問題:

(1)D的化學式是K2MnO4
(2)E和F在一定條件下發(fā)生的是自然界中普遍存在的反應,其名稱是光合作用;
(3)寫出反應②、③、⑥的化學方程式:②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;③CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;⑥Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機化工產品,寫出其中一種可能產品的化學式C2H4O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是小明配制100g溶質質量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖.

(1)配制過程中使用的玻璃儀器,分別是廣口瓶、量筒、玻璃棒、燒杯.
(2)請你指出圖中一處錯誤操作圖②中氯化鈉和砝碼的位置放反了.
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是稱量、溶解.
(4)配制時需稱量氯化鈉12g.
(5)如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質,溶質的質量分數(shù)會偏小(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇③(填序號)的量筒(①10mL②50mL③100mL).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列幾種物質的名稱中,表示同一種物質的是(  )
A.鹽酸、胃酸、氯化氫B.冰、干冰、水
C.氫氧化鈉、燒堿、苛性鈉D.氫氧化鈉、消石灰、生石灰

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10.佝僂病是由于人體中缺少鈣元素造成的,甲狀腺腫大是身體中缺乏碘元素所致.人身體中缺少鐵元素易得貧血癥所致.缺少鋅元素使兒童發(fā)育停滯,智力低下.

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