實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示。這瓶無色液體是什么呢?實驗員老師告訴大家,該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。
(1)大家討論后一致認為不可能是蒸餾水,理由是_____。
(2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進行了如下實驗探究
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量_____粉末。 | 沒有氣泡生成 | 該液體不是過氧化氫溶液 |
步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。 | ___ | 該液體是稀硫酸 |
(3)小亮為了進一步證明結(jié)論是正確的,他選擇紫色石蕊試液進行實驗,實驗中看到的現(xiàn)象是_____,證明實驗結(jié)論成立。
(反思交流)
(1)大家認為標(biāo)簽受損的原因可能是_____。
(2)寫出步驟二的反應(yīng)方程式_____。
科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市實驗學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 24.5 | 5 | 0.1 | 0.4 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 0 | 5 | 15 | x |
下列說法正確的是( )
A.乙是反應(yīng)物 B.丁是催化劑
C.該反應(yīng)為化合反應(yīng) D.X=10
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期(9月份)第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):
M+H2SO4═MSO4+H2↑
Fe+MCl2═M+FeCl2
N+FeCl2═Fe+NCl2
判斷Fe、Cu、M、N的活動性由弱到強的順序是_____;以上三個化學(xué)反應(yīng)均屬于_____(填基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期(9月份)第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
同學(xué)們?yōu)樘骄坎煌饘俚幕顒有詮娙,設(shè)計了如下實驗方案,下列方案中實驗設(shè)計、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的一組是( )
選項 | 實驗設(shè)計 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 (金屬的活動性) |
A | 將鋅片放入硝酸銀溶液 | 無現(xiàn)象 | Ag>Zn |
B | 分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中 | 鋅粉產(chǎn)生氣泡的速度比鐵絲快 | Zn>Fe |
C | 分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中 | 鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,銅絲無現(xiàn)象 | Fe>Cu |
D | 將鋁絲放入硫酸鎂溶液中 | 鋁絲表面有固體析出 | Al>Mg |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期(9月份)第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法中正確的是( 。
A. 廢舊電池可以隨意丟棄 B. 鐵礦石可以隨意開采
C. 被腐蝕的鐵制品應(yīng)該加以回收利用 D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省白銀市2019屆九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
位于甘肅省張掖市城郊北部濕地公園是離城市最近的濕地公園,發(fā)揮著水源涵養(yǎng)和水資源調(diào)蓄、凈化水質(zhì)等重要的生態(tài)功能,地下水滲出是其主要水源。某校興趣小組的同學(xué)想了解此處水質(zhì)。
(1)取樣后加入明礬,再進行_____(操作名稱),可以得到澄清水樣。
(2)一位同學(xué)提出可用_____檢驗該處水質(zhì)是硬水還是軟水,且在日常生活中用_____的方法可以降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省白銀市2019屆九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
次氯酸鈉(NaClO)是某家用消毒劑的主要成分,其中氯元素的化合價為
A.-3 B.-1 C.+1 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019屆九年級下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和操作都正確的是( )
選項 | 混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜所用的試劑和操作 |
A | CuO(C) | 在空氣中充分灼燒 |
B | NaCl溶液(CuCl2) | 加入適量的KOH溶液,過濾 |
C | N2(O2) | 將燃著的蠟燭伸入其中 |
D | KCl(MnO2) | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:流程題
學(xué)會物質(zhì)的分離提純和準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實際應(yīng)用中有重要意義。
(已知:20℃氯化鈉的溶解度為36g,水的密度可近似看作1g/mL)
實驗一:配制溶液
(1)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉_____g。
(2)0.9%的醫(yī)用氯化鈉溶液俗稱生理鹽水,可用于補充人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為_____。
(3)另一同學(xué)用所得的氯化鈉和蒸餾水配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液。配制步驟:①稱量和量、谌芙猗塾嬎恽苎b入試劑瓶貼好標(biāo)簽。配制上述溶液的正確順序是_____(填序號)。
實驗二:粗鹽中含有少量 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 和泥沙,某同學(xué)將該粗鹽樣品進行提純。
(1)操作①中玻璃棒的作用是_____,操作②的名稱為_____。
(2)20℃時提純9g粗鹽,已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%,溶解時應(yīng)選擇_____的量筒(提供的量筒規(guī)格有“10mL”、“25mL”和“100mL”)量取所需要的水最為合適。
(3)提純后的精鹽屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(4)向所得的澄清溶液中依次加入稍過量的_____溶液、NaOH 溶液和碳酸鈉溶液,除去生成的沉淀后,再滴加稍過量的稀鹽酸,得到較純掙的 NaCl 溶液;
(5)蒸發(fā)溶液,得到較多氯化鈉固體時停止加熱,他注意到不能立即把_____直接放在實驗臺上,以免燙壞實驗臺。
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