【題目】今年“地球一小時(shí)”活動(dòng)的主題是“開(kāi)啟我的 60+生活”，旨在讓環(huán)保行為超越 60 分鐘， 讓環(huán)保行為和環(huán)保思考滲透到平時(shí)的生活方式中去。下列做法不符合該主題的是（　�。�。

A.適度點(diǎn)餐，不浪費(fèi)各種食物B.焚燒電子廢棄物，節(jié)約所占空間

C.綠色出行，優(yōu)選公共交通工具D.少用塑料制品，購(gòu)物自帶環(huán)保袋

【答案】B

【解析】

A、適度點(diǎn)餐，不浪費(fèi)各種食物，符合節(jié)約的原則，故正確；

B、焚燒電子廢棄物，易造成空氣污染，故錯(cuò)誤；

C、綠色出行，優(yōu)選公共交通工具，利于環(huán)保，故正確；

D、少用塑料制品，購(gòu)物自帶環(huán)保袋，可以防止白色污染，故正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱

C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

D.木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，不放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于摩爾的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.摩爾是表示物質(zhì)質(zhì)量的單位B.摩爾是七個(gè)基本物理量之一

C.摩爾是“物質(zhì)的量”的單位D.摩爾是微粒的數(shù)量單位

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究?jī)?nèi)容，實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。
【提出問(wèn)題】紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

Ⅰ.

A中無(wú)明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

產(chǎn)生的氣體是
② 紅磚粉末能改變過(guò)氧化氫分解速率

Ⅱ. 向B試管中重新加入5％的過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

① 又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的和在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，能作過(guò)氧化氫分解的催化劑

Ⅲ.

兩試管中均產(chǎn)生氣泡
且

紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化錳粉末好


（2）【拓展應(yīng)用】
己知CuSO4也可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的溶液，則生成氧氣 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（）

A.活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B.氮?dú)饪捎糜谥迫〉?/span>

C.用食醋除去水壺中的水垢D.氧氣可用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“天然氣可壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中”的原因是

A.分子的體積很小B.分子不斷運(yùn)動(dòng)C.分子間有間隔D.分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)問(wèn)題填空:
（1）人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要． 上面提供了幾種微量元素相關(guān)信息，由此可知：上述微量元素中屬于金屬元素的有種；鋅原子核外電子數(shù)為；硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子，形成（選填“陰”或“陽(yáng)”）離子．
（2）如圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確．
A、原子序數(shù)：Z＞Y B、核外電子數(shù)：X=Y C、Y和Z處于同一周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是（填寫字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的（填數(shù)字序號(hào)）．
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量
（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時(shí)生成固體Y．X氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí)，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O 4X+Y．則X的化學(xué)式為 ， Y的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ）

A.煤氣B.液氧C.自來(lái)水D.鮮橙汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案