3．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度等于乙物質(zhì)的溶解度
C．t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、通過(guò)分析溶解度曲線可知，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，故A正確；
B、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度等于乙物質(zhì)的溶解度，故B正確；
C、t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢查裝置的氣密性．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備和收集O2的一套裝置是（填字母序號(hào)）AC或AE．該裝置還缺少的是一團(tuán)棉花．
（3）用排水法收集氧氣，應(yīng)看到導(dǎo)管口的氣泡均勻連續(xù)的冒出再開(kāi)始收集．
（4）檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明集滿了氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽取出  再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．A在B中充分燃燒生成C和D，A、B、C、D的微觀示意圖如下所示．

看圖回答：
（1）屬于氧化物的是D（填字母序號(hào)）．
（2）A中氮、氫原子數(shù)之比為1：3，氮、氫元素質(zhì)量比為14：3．
（3）A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N2+6H2O，該反應(yīng)中若48克B與足量的A充分反應(yīng)，生成D的質(zhì)量為54克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱
物質(zhì)名稱：氧化鋁Al2O3氯化鈣CaCl2  碳酸鈉Na2CO3
化學(xué)式：H2O2過(guò)氧化氫FeO氧化亞鐵   KClO3氯酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．水、酒精、汽油等是常見(jiàn)的溶劑．下列溶液中，以酒精作為溶劑的是（　　）
A．醫(yī)用雙氧水B．稀氨水C．石灰水D．碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A、電解水B、分離空氣C、加熱高錳酸鉀D、分解過(guò)氧化氫 E、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物等．
（1）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 1水槽，2集氣瓶；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流，使試管炸裂，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是沒(méi)有在試管口處塞上一團(tuán)棉花；
（2）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)所需要的一種主要儀器的名稱．
（1）用作少量試劑的反應(yīng)容器需要試管；
（2）給物質(zhì)加熱需要酒精燈；
（3）稱量少量固體藥品需要托盤(pán)天平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)保存的方法取決其性質(zhì)．下列藥品不需要密封保存的是（　　）
A．澄清石灰水B．濃硫酸C．氯化鈉D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．圖中A～F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中A、B、D含相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類別的物質(zhì)．A、C之間的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥，B、E之間的反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理．框圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出B的名稱：鹽酸，F(xiàn)的化學(xué)式：CaO． 
（2）寫(xiě)出C的一種用途：改良酸性土壤
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A→C：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑D→E：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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